高中作文师生当面批改方式的研究.pdfVIP

中文摘要 作文批改是语文教师的一项非常重要并且任务繁重的工作。作文 批改是提升学生写作能力的重要环节，然而长期以来j传统的笔批作 文给教师带来了巨大的工作量，任重耗时，作文批改成为困扰中学语 文教师的一大难题。同时，这种传统的书面批改方式又具有间接性、 延迟性等特点，造成教师“业至辛勤”而“功夫同于虚掷”的局面， 使作文批改陷入困境。这种作文批改方式费时效微，对提高学生写作 能力效用不大，同时，由于其将学生排斥在作文批改过程之外，严重 打击了学生的写作积极性。 高中作文师生当面批改方式是在新课程改革背景下大力兴起的 一种作文批改方式，它一改传统教师笔批作文由教师一人垄断批改的 局面，尊重学生的主体地位，充分发挥学生的主体性，让学生参与到 作文批改中来，并使之成为作文批改的主角。这种作文批改方式使作 文批改过程由传统的教师独自批改，变为教师与学生共同参与、相互 交流的双主体双边活动过程。作文面批过程中，在激励性、民主性、 启发性、互动性、自主性以及技法优先的原则下，教师和学生在民主 平等的氛围中平等地交流，教师引导学生肯定其作文中的亮点，加以 发扬，找出不足并通过教师的技法指导加以克服，然后引导学生自己 修改自己的作文，让作文批改成为以教师为主导，学生自主批阅