PublicKindergartenTeachersinNon-occupational
SurvivalStatusinResearch:LanzhouCityFivePublic
Parkasan xample
WentingDing
NorthwestNormalUniversity
June,2014
万方数据
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摘 要
幼儿教育是基础教育的基础,更是终身教育的奠基阶段。随着整个社会对学
前教育事业的不断关注,有关幼儿教师的研究也在不断兴起,但是目前对公办园
内非在编教师职业生存状态的研究还较少。
本研究运用问卷法及访谈法,通过对兰州市五所公办幼儿园的教师进行调查
走访,从工资水平及福利待遇、工作负荷及工作压力、人际关系及组织氛围、职
业认同感、专业发展等方面入手,将
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