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* * 学习目标 1、识记“一国两制”构想的涵义、形成过程及意义;港澳回归的史实及意义;海峡两岸关系的发展状况; 2、归纳影响祖国统一的有利因素和不利因素。 学习重点:“一国两制”的涵义及意义 学习难点:影响祖国统一的有利因素和不利因素 (1)1979年元旦,全国人大常委会发表《告台湾同胞书》 (2)1981年叶剑英发表关于和平解决台湾问题的谈话 (3)20世纪80年代初邓小平明确提出 1 形成过程 一、“一国两制”构想的提出 一国 两制 中华人民共和国 大陆 港澳台 社会主义制度 资本主义制度 前提和核心 主体 补充 不会动摇我国的社会主义性质 在中华人民共和国内,大陆实行社会主义制度;香港、澳门、台湾作为特别行政区,保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 “一国两制”的内涵 二、“一国两制”构想的成功运用 ——香港、澳门回归 1、香港回归 (1)香港问题的由来 (2)回归过程 1898《拓展香港界址专条》 1860年《北京条约 1842年《南京条约》 香港问题由来 (2)意义 ③ 香港回归是“一国两制”的成功运用,为和平解决国际历史遗留问题和国际争端,维护世界和平提供了范例。 ① 香港回归,标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻,开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元。 ② 标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。 1553年葡萄牙人借口曝晒水浸货物,强行进入澳门 1557年葡萄牙贿赂明朝官员,取得在澳门的定居权 1887年,强迫清政府签订《中葡北京条约》 澳门问题由来 2、澳门回归 议一议:中国为什么能收回香港、澳门? (1) 改革开放后,中国国力增强,国际地位提高——根本原因。 (2) “一国两制”的伟大构想是关键。 (3) 香港、澳门同胞心向祖国,渴望回归,奠定了群众基础。 1895年日本强迫清政府签订《马关条约》,占领我国台湾及其附属岛屿。 1945年抗日战争胜利,日本无条件投降,中国收回台湾。 1949年蒋介石集团败退台湾,在美国的庇护下维持所谓“中华民国”,造成两岸的分离与隔绝,形成“台湾问题”。 台湾问题由来 台湾问题 澳门问题 香港问题 内政问题 思考:台湾问题和香港、澳门问题在实质上有何不同? 国与国之间的历史遗留问题 三、海峡两岸的交流 2.缓和与交流: 3.寒流:90年代 阻碍统一的逆流 4.契机 80—90年代民间交往频繁 1.隔绝: 1949——1979年 岛内“台独”势力 外国反华势力 2005年…… 1987年7月14日,台湾地区领导人蒋经国发布命令,宣告台湾地区,?包括台湾本岛和澎湖地区,自明日零时起解除戒严(注:国民党赴台38年来对台岛一直实行戒严) 戒严:国家遇到战争或特殊情况时,在全国或某一地区内采取非常措施,如增设警戒、组织搜查、限制交通等) “相逢一笑泯恩仇,把酒言欢话明天” 胡宋会面 2005年4月29日,中共中央总书记胡锦涛在北京人民大会堂会见中国国民党主席连战。两人的这次握手,是时隔60年两党最高领导人的历史性握手。 1993年,上海汪辜会谈,落实“九二共识”, 坚持一个中国立场。 胡锦涛接见新党主席郁慕明 2007年9月姚明抵台湾掀起“姚旋风” 台湾粉丝机场迎接大陆球星姚明 姚明抵达桃园机场 主张“国共第三次合作”,武力解放台湾 邓小平的“和平统一,一国两制” 江泽民的八项主张, 但不放弃武力 胡锦涛的“四个决不” 中共历任 领导人态度 胡锦涛总书记的四个决不 坚持一个中国原则决不动摇。 争取和平统一的努力决不放弃。 贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变。 反对“台独”分裂活动决不妥协。 认为是中国人的比例 认为是台湾人的比例 不同意 终极统一 8.6% 58.6% 46% 33% 26.1% 49.3% 二选一 38.2% 11.8% 35.4% 三选一 维持现状 支持统一 支持独立 近年台湾的民意调查 蒋介石始终认为台湾是中国的一部分,不会把台湾分裂出去 蒋经国执政后期顺应形势,允许探亲 李登辉企图制造两个中国或一中一台 陈水扁公开宣扬 “一边一国”, 并宣布“终统” 台湾地区历任 领导人的态度 马英九 “维持现状、谋求双赢”
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