六下《灯光》要点解析.ppt

义务教育课程标准实验教科书六年级下册 荔城街中心小学小学 温翠霞 初读课文： （1）请大家用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，遇到生词多读两遍。 （2）思考：想想课文讲了一件什么事？ 读读下列词语 围歼战 郝副营长 憧憬 璀璨 宏伟 赞叹 聚精会神 黑魆魆 划着火柴 自言自语 千钧一发 课文写了一件什么事？ 课文写了清明节前的一个晚上，作者漫步在（ ），听到一声（ ），陷入了对往事的回忆——1947年初秋，激烈的围歼战打响了。在（ ）的时刻，郝副营长（ ）一本书，为后续部队照亮了前进的路却牺牲了自己的事。 再读课文： “多好啊！”这句话在课文中出现了几次？分别是谁在什么情况下说的？他们在说这句话时，看到的是什么，可能想到了什么？ 走进情境，感受体验： ① 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！” 走进情境，感受体验： ②“多好啊！”他在自言自语。 书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。