数字电子技术实验课程教学方案(新)讲解.docVIP

《数字电子技术实验》实验课程教学方案 课程名称：数字电子技术实验 课程编号：xk08019 课程性质：学科基础课 　 总学时：30 总学分：1.5 适用专业：电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程、物理学 开课学期：第三学期 所属实验室：电工电子实验中心 一、课程的地位、作用和任务 目的：通过实验使学生学会使用常用电子仪器测量、调试数字电路逻辑功能的方法；学会使用各种集成数字电路元器件，使学生对基本数字电路具备初步分析、运用、设计的能力，具备分析检查与排除故障、解决和处理实验结果的能力，学会运用电子电路辅助设计软件进行电路设计并仿真，为后续课打下良好的基础。 任务：通过实验使学生加深对数字电路基本概念、基本原理、分析与设计方法的理解，熟悉各种数字电路与脉冲信号的关系，拓宽学生的知识领域，培养和锻炼学生的实践技能和科学的工作作风。 二、1.独立实验的能力——能够通过阅读实验教材、查询有关资料和思考问题，掌握实验原理及方法、做好实验前的准备；正确使用仪器及辅助设备、独立完成实验内容、撰写合格的实验报告；培养学生独立实验的能力，逐步形成自主实验的基本能力。 2.分析与研究的能力——能够融合实验原理、设计思想、实验方法及相关的理论知识对实验结果进行分析、判断、归纳与综合。掌握通过实验进行物理现象和物理规律研究的基本方法，具有初步的分析与研究的能力。 3.理论联系实际的能力——能够在实验中发现问题、分析问题并学习解决问题的科学方法，逐步提高学生综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力。 4.创新能力——能够完成符合规范要求的设计性、综合性内容的实验，进行初步的具有研究性或创意性内容的实验，激发学生的学习主动性，逐步培养学生的创新能力。 三、实验教学内容及要求 实验项目(一)：集成门电路功能与参数测试 （1）项目类别：必做 （2）项目性质：验证性 （3）项目主要目的要求： 1．熟悉数字电路实验常用电子仪器的名称、功能及使用方法； 2．了解以上电子仪器的主要技术指标； 3．学习数字电路实验系统的使用； 4．掌握TTL与非门主要参数的测试方法； 5．掌握门电路逻辑功能的测试方法。 （4）主要仪器： 双踪示波器、函数信号发生器、数字电路实验系统、数字万用表 （5）主要实验内容： 1.?双踪示波器、函数信号发生器、数字万用表的使用练习。 2.数字电路实验系统的功能及其使用。 3.门电路的逻辑功能测试。 4.测量TTL与非门输出的高、低电平。 5.测量TTL与非门的输入短路电流。 6.测量TTL与非门的扇出系数。 实验项目(二)：SSI组合逻辑电路的分析与设计 （1）项目类别：必做 （2）项目性质：设计性 （3）项目主要目的要求： 1．掌握常用集成门电路的逻辑功能及使用方法； 2．掌握使用集成门电路设计组合逻辑电路的方法； 3．掌握组合逻辑电路的测试方法； 4．掌握数字电路实验系统的使用方法。 （4）主要仪器： 双踪示波器、函数信号发生器、数字电路实验系统、数字万用表 （5）主要实验内容： 1.?设计一个三人表决器逻辑电路。 2.设计一个控制楼梯电灯的开关控制电路。 3.设计一个一位二进制数的数值比较器。 4.设计一个一位全加器。 实验项目(三)：MSI组合逻辑电路的分析与设计（一） 译码器与数据选择器功能测试及应用—逻辑函数产生器设计 （1）项目类别：必做 （2）项目性质：设计性 （3）项目主要目的要求： 1．掌握译码器和数据选择器的工作原理及使用方法； 2．掌握中规模集成电路的逻辑功能及测试方法； 3．掌握应用集成译码器和数据选择器设计简单逻辑函数产生器； （4）主要仪器： 双踪示波器、函数信号发生器、数字电路实验系统、数字万用表 （5）主要实验内容： 1．测试3线-8线译码器74LS138的逻辑功能。 2．应用74LS138设计一个三输入多数表决器逻辑电路。 3．测试数据选择器74LS151、74LS153的逻辑功能。 4．应用8选1数据选择器74LSl51实现逻辑函数。 实验项目(四)：MSI组合逻辑电路的分析与设计（二） 加法器功能测试及应用—BCD码加法器设计 （1）项目类别：选做 （2）项目性质：设计性 （3）项目主要目的要求： 1．掌握加法器的工作原理及使用方法； 2．掌握中规模集成全加器的逻辑功能及测试方法； 3．掌握应用集成加法器设计组合逻辑电路的方法； （4）主要仪器： 双踪示波器、函数信号发生器、数字电路实验系统、数字万用表 （5）主要实验内容： 1.?验证74LS283的功能，观察实验结果，分析用4位全加器1位全加器或2位、3位全加器时电路如何连接? 2.设计完成1位十进制数的相加运算，实现2+3=？，4+6=？，7+9=？，