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- 2016-05-13 发布于湖北
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4.2 用智能工具处理信息 用智能工具处理信息 一、教材分析 一、教材分析 二、教学对象分析 三、教学目标 三、教学目标 三、教学目标 四、教学重难点 五、教学策略 六、教学过程 六、教学过程 六、教学过程 六、教学过程 六、教学过程 六、教学过程 六、教学过程 六、教学过程 六、教学过程 六、教学过程 六、教学过程 六、教学过程 六、教学过程 六、教学过程 六、教学过程 七、教学评价 八、教学效果 教材分析 1 教学对象分析 2 教学目标分析 3 教学重难点分析 4 教学策略 5 教学过程 6 教学评价 7 教学效果 8 本节课是高中《信息技术基础(必修)》教材中“第四章 信息的加工与表达”中的第二节内容。 沿着技术发展趋势,信息技术自然会涉及到信息智能处理,这是前沿技术在日常生活应用中的体现。通过本节内容的学习培养高中学生学习前沿信息技术的兴趣。 本节课介绍了让学生通过智能工具软件的使用,体验智能工具处理信息的工作过程,了解其实际应用价值。锻炼学生多角度分析问题的能力,提高学生的
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