幼儿园毕业设计方案.ppt

海洋式幼儿园设计方案 From：linyongcai Guidance counselor： Marine kindergarten design proposal Summary概述 设计任务的选定 1 灵感的由来 2 现阶段成果展示 3 经典案例赏析 4 设计任务的选定 内容以概念设计和社会实践课题为主 侧重作品的创意性，前卫性和实验性 关注民生，弱势群体 在现阶段的中国，经济飞速发展，人们生活水平逐渐提高，加上中国家长式的"望子成龙” "不要让孩子输在起跑线上"的传统观念的影响，表明了幼儿园是一个生活必需品. 所以我选定了幼儿园设计，想从整体系统中寻找不同的切入点来展开自己的毕业设计。 初步考察 既然要做幼儿园，我就对幼儿园做了初步考察。 地点：山东潍坊博苑幼儿园 入口处的设计 室外游戏场所的设计（玩耍形式单一） 室内空间设计（没有考虑到幼儿在此空间的使用。） 发现问题——确定方向 现代幼儿园建筑形式单一，不够新颖，不能够吸引孩子，不能激起孩子的好奇心。 于是自己想做一个建筑外观形式新颖，主题式幼儿园，又想到孩子喜欢阳光、沙滩、贝壳，于是定下了自己的方向——海洋式幼儿园（设在海滨城市）。 灵感来源 设计灵感来源于沙滩上的一个七角螺。考虑到幼儿园与学校的区别：不仅仅是单纯的把学校环境向低龄化拓展。 了解幼儿：学龄年儿童在学习时凭借的是感官而不是智力。所以以一种绝对新颖的建筑形式直接刺激孩子们的新奇感和好奇的天性 元素 设计元素：沙滩、海水、贝壳 该建筑有很强的亲和力，加上可以为孩子们提供很多的动手玩耍的机会。这使它得以在不损害功能性的前提下促进教育及社会的发展，由此达到了一种微妙的平衡。 建筑形式结合七角螺的外形设计。 该建筑会使我们看到一种顽皮的跃动感，对幼儿有一种直接的引力。建筑与周围景观相亲相爱，孩子们可以对它进行天马行空的想象：它是一个大贝壳还是一个外星来的不明物体呢？ 建筑外观设计（概念草图） 俯视该建筑外观，七只伸向不同方向的小角甚有意思，不单单是因为它优美的外观曲线，更多的是它的内部功能决定的。“功能产生美” 平面功能分区 该平面功能分区不是简单的任意堆砌而是经过深思熟虑的。左侧一个大缺口那是个主入口，右上缺口是个次要入口，好像人从一个大怪物的口中进去从屁股中出来似的。 功能流线分析 整体人流动向分析：家长、老师，儿童各有自己的运动流线互不干扰。 家长的走动流线：只在大门口位置的等待区，晨检区附近，有必要的还会去接待室，园长室，总之不会深入建筑内部，这样的好处是既不影响孩子的玩耍嬉戏，同时又避免了安全问题的发生。 教师的运动流线：只在办公区域和孩子上课的区域 划分平面的考虑 功能分区的考虑：该平面完全是以孩子为中心来设计的，中间是一块公共的游戏场地，分布在南侧的五个小爪分别是晨检隔离区（入口处的一个爪），活动单元区（三个爪），餐厅（一个爪），接着东面的一个爪设置的是一个厨房，其余的是办公接待空间。 入口处的设置：在入口处儿童的运动的流线上设置了家长接孩子的等待区，晨检区，观察室，隔离区。（好处是幼儿可以一进门就可以先晨检，身体状况有问题的就直接放在观察室观察，真正确定孩子身体状况有问题的直接隔离，并且隔离室与观察室临近分布，有助于医务人员随时观察到孩子的不良反应。此时家长则在晨检区的等待区等待，晨检没问题的家长可以离开，有问题的直接由家长接走解决问题。这样可以避免孩子之间的交叉感染，我想无论是家长还是幼儿教师都希望有这麽一个医务场所为其服务。设身处地的为幼儿着想） 孩子的运动流线：首先经过晨检室，然后去各个教室。 厨师，炊事员在后门进入，只在厨房的工作区域活动。 总之，整体的人流动向合理分布，互不干扰。这是我设计的初衷。 公共游戏场地北面（上北下南）因为这部分空间较高，为了结合空间，同时满足孩子的学习娱乐功能就在层高高的地方设置音体室，孩子可以在其任意的玩耍嬉戏。还设置了各个兴趣班，培养幼儿的各个兴趣促进身体、精神快速发展。 活动单元包括：活动室，衣帽间，卫生间，卧室。活动单元运用了穿套式设计，为了考虑孩子在活动室的方便一面墙设计成衣帽间另一面设计成厕所，并且厕所两个班可以共用，达到一种两个独立空间可以相互联系沟通。更好玩的是每个班的活动室都有一个直接通向室外的门，门口处设老师暂时休息处。我想打造一个孩子室外游戏的空间，为了避免意外，教师在暂时休息时就可以透过窗观察室内外的孩子，这是一个既为孩子又为了老师而设置的空间，这样的设计合情合理。 在南侧向阳的一个小