幼儿园说课(综合活动).pptVIP

幼儿园说课 一、说活动教材（教材分析） 1.说教材内容就是通过分析所选活动主题的内容特点，指明它在整体或主题网络教学中的地位。——分析教材 2.说幼儿现状简要分析主要包括幼儿的年龄特点、身心发展状况，幼儿原有知识和基础技能的掌握情况、智力的发展情况；幼儿的非智力因素，包括幼儿的兴趣，动机，行为习惯，意志等发展状况。——分析幼儿 二、说活动目标 说教育目标时要先说主题目标，再说本次活动目标，主要从情感、态度、能力、知识、技能等方面综合地表达出来，并能体现主题的教育要求，最后说确立此目标的依据。同时在这部分还要针对活动谈谈自己对重点、难点的确定和解决。 三、说活动准备 说活动准备，包括活动前的准备（家长工作、社区协调、环境创设、资料收集、幼儿园活动等），活动中的准备（即有关玩具、教具等材料，包括幼儿用书、教学挂图等）。 四、说教法 说教法就是教师要根据教材的特点、幼儿的实际、教师的特长以及教学设备情况等，来说明 “怎样教”、“为什么要这样教”的环节。 主要的教学方法：情景教学法、电教演示法、交流讨论法、互动法、操作法、审美熏陶法等。? 五、说学法 说学法就是说明幼儿要“怎样学”、“为什么这样学”的环节，教师要说出教给幼儿哪些学习方法，培养幼儿哪些能力 。 常用的学习方法：参与法、体验