于架学校发展规划.pptVIP

* 学校教师专业发展规划 边临镇于架小学 教师专业发展规划 现状分析 发展目标 主要措施 工作思路 制订配套制度 构建发展环境 共性化目标 个性化目标 加强组 织领导 加强师德 师风建设 注重研训 一体化 创设校本 培养机制 建立发展性 评价制度 一、学校现状分析 我们学校师资队伍呈现断层状态。本校共有教师10人， 其中30周岁以下2人，40至45周岁的2人，45至50周岁 4人，50周岁以上2人。30周岁以下教师工作时间不长， 教育教学经验不足，虽有上进意识，能吃苦，讲奉献， 但缺乏专业引领；其他年龄层教师因学校地处偏僻的农 村，虽然教师各方面业务能力较强，但受社会大环境的 影响，又因外出学习参观的几率小，致使大部分教师仅 满足现状，职业倦怠较重，而且50周岁以上的两位教师 已濒临退休。 二、工作思路 开展自主学习、研究、合作、交流、互助等活动，搭 建一个平等、和谐、共同学习和共同提高的教师专业 成长平台。 三、发展目标 共性化目标 建设具有高度责任心和奉献精神的教师队伍。 搭建平台，培养名教师、学科带头人。 完善评价体系，构建培训体系，形成主动发展的氛围。 个性化目标 合格教师 成熟教师 区镇名教师 实习即将结束的教师许玉平 拥有4年教龄的年轻教师张鹏翔即将成为成熟教师，已迈开向名教师冲刺的步伐。 发展目标：解连起为名教师