2016届《卓越学案》高考生物二轮课件:命题源3.6细胞的分化、衰老、凋亡和癌变.pptVIP

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  • 2016-05-13 发布于河北
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2016届《卓越学案》高考生物二轮课件:命题源3.6细胞的分化、衰老、凋亡和癌变.ppt

3.(原理应用类)下列关于细胞生命历程的叙述中, 正确的是(  ) A.细胞癌变的实质是基因突变,能无限增殖,并且失去了原来细胞的所有特点 B.高度分化的动物体细胞具有本物种生长发育所需全套基因,因此具有全能性 C.中心体在细胞分裂过程中都具有关键作用 D.细胞衰老过程中,细胞膜的通透性改变,溶酶体中的水解酶代谢活动加强 D 解析:细胞癌变的实质是基因突变,能无限增殖,并且能保留原细胞的部分特点,A错误;高度分化的动物体细胞核含有本物种生长发育所需要的全套基因,因此体细胞核具有全能性,B错误;高等植物细胞没有中心体,其在细胞分裂过程中没有作用,C错误;细胞衰老过程中,细胞膜的通透性改变,但溶酶体中的水解酶代谢活动增强,最终释放水解酶,使细胞凋亡,D正确。 对细胞凋亡、癌变类试题的解题策略 (1)对细胞凋亡的考查有两大常见命题点:一是考查细胞凋亡的实例;二是以图示形式展现细胞凋亡的过程,然后结合过程回答相关问题。前者属于基础题,后者属于创新题;解题的落脚点都是细胞凋亡的概念。细胞凋亡是受基因控制的编程性自动死亡,对机体的生长发育是有利的,可用对比的方法来区分细胞的坏死,即不受基因控制的,属于被动死亡,是病理性的,对机体有害。另外,还要识记常见的细胞凋亡的实例,如:①清除被病原体感染的细胞;②生物体内细胞的自然更新;③衰老细胞的清除等。 (2)解答癌变类试题时,首先应明确癌细胞是一种畸

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