毕业设计(论文)求真固本创文明，内涵发展书华章.doc

求真固本创文明，内涵发展书华章 概 况 篇 现有个教学班在校学生30多人在编教职工人认 识 篇 2006年月几年来,以为本,面向全体,全面发展我校基于以下认识一是变知识课堂为人文课堂的需要 深知现代化教育的发展已不能把课堂仅仅当作知识传授的场所,它更是一个体现文明的场所这种文明不仅体现在师生双方的平等尊重和谐的氛围中更体现在求知过程的自主合作创新中体现精神文明和知识文明的和谐统一二是实现我校创建一流名校的需要 50多年的办学历史,使我校具有了深厚的文底蕴和优良传统,尤其在享有高的声望为使我校在文明建设方面作出更大的贡献,使之成为,我们就应该把工作做得更实切实提升学校的文明程度同时,作为人,有责任为提升学校办学层次做出自己的努力已是一所规模较大,传统优良,办学层次较高的学校,只要通过不懈努力,创建办学思想先进,管理科学规范,教师队伍精良,教研气氛浓厚,学生发展主动,办学特色显明,社会声誉良好的一流学校是完全可能的三是全面推进素质教育的需要 作为,南阳市七小应该成为素质教育的示范学校重视培养学生的爱国主义精神和远大理想,并通过教育让学生学会用科学来掌握学科基础知识和基本技能,更应该培养学生的思维能力,研究性学习能力和应用性实践能力,使学生的潜能得到充分开发,个性得到充分发展;不仅让学生懂得美,更能让学生学习用美的视角去观察人生,自然和社会不仅要让师生明确《公民道德建设实施纲要》,以德治国的战略思想,更要师生们在教育实践中践行公民道德,形成正确的世界观,道德观,人生观和价值观,从而使师成为文明之师,学生成为文明之生,学校成为播撒文明的摇篮创 建 篇 校园环境园林化教学设施现代化校园通讯网络化学校教学制度化教学管理人文化,共抓文明为使创建活动全面协调开展,学校成立了争创级文明单位领导小组,并建立了高效务实的运行机制领导小组由书记校长任组长,全面负责争创级文明单位的各项工作;副书记,副校长,工会主席为副组长,以各科室主任为成员,各司其职,管一片二建章立制,文明制度是实现文明的基本保证为将办成一所人民满意教师满意学生满意的高层次学校,进一步完善了各项规章制度,增强了依法行政依法治教依法育人的力度形成了系统可行的管理育人机制如《办法》,《教师教学常规调查制度》,《教学质量分析评估制度和考核奖励办法》,《物品采购制度与监督办法》,《班主任(副班主任)管理及考核制度》,《岗位责任制考核实施办法》,《星级评比办法》,《评比办法》,《综合素质量化考核制度》……一系列制度的制定与实施,学校文明办学,文明行政,文明建设,文明施教,文明育人,良好机制与此同时,学校成立了家长委员会使学校教育真正做到了社会家庭学校学生的四位一体2008年,学校,提出了学校发展的实施策略,确立了学校德育,教师素质,学校管理,学校教学和课程开发,学校体艺科技劳动六大发展和学校后勤服务,安全保障工程等为内容的工作目标,为的发展描绘了一幅蓝图三三大工程推进文明随着学校办学规模的快速扩大,由原来的30个班迅速扩充到个班,一大批新教师(近三年共5位)分配校,加上一部分,使校的师资队伍结构发生巨大变化,学校确立了三大系统工程,抓好对老师的培养工程实现年轻教师一年入门,两年达标的目标依托专家集体培训教师自我反思教学沙龙案例引领以赛促训课题牵动等培训模式,从职业道德教师发展教案撰写上课规范科研知识方法教材处理班会科研等方面对年轻教师定期开展行之有效的校本培训,使年轻教师初步形成良好的教育教学科研能力青蓝工程发挥骨干教师的帮带完善师徒结对工作,充分发挥师徒相互促进功能,营造出新老教师团结协作积极上进的良好力争使年轻教师三年冒尖,四年成才,特色如今从教三四年的教师大多数已能挑起学校教学的大梁名师工程,鼓骨干教师争优创特经过几年的努力,校已培养出一批教学成绩明显,科研能力强,在享有一定的知名度的教师,他们中有省特级教师1名,省优秀教师1名,省2名,人,市学科带头人1名,区优秀班主任10名他们担当起了再铸辉煌的历史重任四活动,文明学校利用多种德育资源,定期开展各种主题性教育宣传活动每学期学生行为规范月活动,让学生明白何为规范以礼仪月活动,使学生懂得各种礼仪;以禁毒宣传使学生明白;以传统美德教育月活动,让学生学会真诚,学会逊尊敬;以法制讲座安全讲座等形式,使学生明法懂法,……总之,通过一系列的活动,全校学生提高了认识,明辨了是非,规范了言行,提高了自身素养为了,增强学生文明意识和团队意识,加大了与社会各界的联系参加了这些活动的开展,既增强了学生的文明意识,也锻炼了他们的能力,为他们走入社会,创造文明打下了一个良好的基础五知荣知耻,躬身实践文明 年来,我校持续开展社会主义荣辱观教育,把社会主义荣辱观教育与学校的师德师风建设,校园文化建设,学生思想道德建设,学校教育形象提升活动结合,把社会主义荣辱观教育作