小学英语课堂情境教学法应用问题的研究….docxVIP

分类号____ 密 级____ 编 号____ 本 科 生 毕 业 论 文 题 目西部农村小学英语课堂情境教学法应用问题的研究 学 院 教育学院 姓 名 钱英文 专 业 小学教育 班 级 08级（一）班 学 号 288010129 指导教师 杨瑞芬 提交日期 2012年5月10日 目 录 摘要…………………………………………………………………………………1 Abstract…………………………………………………………………………1 一、情境教学的涵义 …………………………………………………………………2 （一）情境教学的特性……………………………………………………………3 （二）情境教学法…………………………………………………………………4 （三）英语情境教学法……………………………………………………………4 二、西部农村小学英语教学中存在的问题及其制约因素 …………………………4 （一）教师…………………………………………………………………………5 （二）教学环境……………………………………………………………………6 （三）学生…………………………………………………………………………7 三、改革教育教法，运用情境教学法………………………………………………7 （一）情境教学法的应用原则……………………………………………………7 （二）教学情境创设的方法………………………………………………………8 （三）西部农村小学应用情境教学法的条件 …………………………………10 （四）情境教学法应用的注意点 ………………………………………………11 四、结语………………………………………………………………………………14 参考文献……………………………………………………………………………15 致谢语……………………………………………………………………………16 天水师范学院教育学院2012届本科生毕业论文  PAGE 16 西部农村小学英语课堂情境教学法应用问题的研究 钱英文 （ 天水师范学院 甘肃 天水 741000 ） 摘 要：教学是师生共同营造的一种交际性的活动。英语作为一种交际性的语言，其教学价值及方法在现代社会中的作用日益突出，特别是英语教学方法深刻影响着师生的教学态度及体验，进而影响到对英语文化的理解。在西部农村地区，由于教师、环境、学生等因素的制约使得英语教学发展的步履维艰。情境教学法是一种比较理想的教学方法。运用这种方法，通过语言、实验与参观以及音乐、美术等艺术形式创设的情境，不仅能有效调动学生的积极性，激发其学习兴趣，为师生营造一个良好的教学气氛，情境中更能实现师生情感互动，促进学生良好品德的形成，使其全面发展。 关键词：西部农村；小学；情境教学法；英语课堂 The western rural primary school English classroom situation teaching method application question research Qian yingwen ( Education College of Tianshui Normal University ,Tianshui Gansu , 741000 ) Abstract: Teaching is a communicative activity that the teachers and students work together to build. As a communicative language English’s teaching value and method increasingly play a prominent role in modern society. As to the method of English teaching, it not only has a profound impact on the teachers and students’ teaching attitude and experience, but also has an influence on the understanding of English culture. In rural western areas, because of the restriction