政治学原理网络核心课形成性考核讲解.doc 19页

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  • 2016-05-15 发布

政治学原理网络核心课形成性考核讲解.doc

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    政治学原理 网络核心课程形成性考核 学校名称: 甘肃电大张掖分校 学生姓名: 乔嘉琦 学生学号: 1262001457215 班 级: 12秋 国家开放大学 编制 使 用 说 明 这门课程的考核分为形成性考核和 课程总成绩满分为100分,合成成绩达到60分(及格)及以上分数者可获得该课程规定学分,否则不获得该课程分,课程成绩以合成成绩记录。 本课程的形成性考核以100分计,一共有 任务1 小组讨论(20分) 任务2 案例分析(20分) 任务3 读书笔记(20分) 任务4 测 验 题(15分) 网上学习行为记录(25分),主要评分依据为: 1. 论坛活跃程度和发帖质量 2. 登陆情况 3. 学习进度 4. 作业完成情况 5. 其他网上学习行为:学生使用QQ、微信、飞信、E-mail与老师同学交流情况。 形成性考核统计表 任务2 (满分20分) 任务3 (满分20分) 任务4 (满分15分) 网上学习行为 (满分25分) 总计 得分 “政治学原理”任务1 (请同学们在学完第本 考核内容:围绕讨论题目进行讨论,题目如下(选择其一) 1、为什么说政治是不可避免的?政治会“终结”吗? 2、“理想主义政治设计方案”与“现实主义政治设计方案”的差异。 3、为什么政治权力要受到制约?如何制约政治权力? 1、教师会提前对同学们进行分组,每组7位左右学生。每个小组设立1名组长,组长可以由教师指定,也可以由小组在讨论前,由小组成员决定。 2、第四周初布置任务,第五周方能开展讨论,每位学生需要提前准备不少于300字的讨论发言提纲。 3、需要确定一名记录员,记录每一位发言者的发言要点。 4、讨论时,组长首先发言,然后自由讨论,讨论要求紧紧围绕讨论题目,不跑题。 5、讨论结束后,由组长汇总各位同学的发言,总结出不少于300字小组讨论的要点及内容。 6、教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的给每一位学生评分。 (一)个人讨论提纲(60分),不少于300字 (二)小组讨论结果(40分),不少于300字 “政治学原理”任务2 (请同学们在学完第本 考核形式案例分析 考核:内容如下(选择其一) 据新华网报道,2008年12月3日,国务院召开常务会议研究确定了金融促进经济发展的政策措施,共提出了落实适度宽松的货币政策、加强和改进信贷服务等9项措施。 “这次会议主要为落实国十条的投资计划拓宽融资渠道。”中金公司首席经济学家哈继铭当日晚间对记者表示。 之前,国务院提出了扩大内需、支持经济发展十条措施,并推出4万亿元经济刺激方案。各地政府也随之纷纷宣布大规模投资计划,据不完全统计,各省市的投资总额已经超过10万亿。如此庞大投资计划的资金从何而来,是摆在决策者面前的一道难题。 事实上,人民银行已经放松了银根,开始执行适度宽松的货币政策,并通过下调利率、存款准备金以及公开市场操作来向市场注入流动性,但银行的扩大贷款的积极性仍然不足。 此次国务院常务会议确定,追加政策性银行2008年度贷款规模1000亿元。会议强调,要通过完善配套政策措施和创新体制机制,调动商业银行增加信贷投放的积极性,增强金融机构抵御风险能力。 对此,交通银行发展研究部仇高擎认为,九条措施紧扣“国十条”扩大内需的主题,在中小企业贷款、鼓励消费上有很切实的措施。 仇高擎表示,目前在中小企业贷款领域,银行还在很大程度上依赖担保公司的担保。 为调动商业银行的积极性,国务院常务会议提出了三条支持信用担保公司发展的措施。即鼓励地方政府通过资本注入、风险补偿等多种方式增加对信用担保公司的支持;设立多层次中小企业贷款担保基金和担保机构,提高对中小企业贷款比重;对符合条件的中小企业信用担保机构免征营业税。 仇高擎表示,目前担保公司实力较弱,并且分散,缺少比较强的担保公司,国务院的措施正是支持担保公司做强。如果担保公司资本金有限,所能担保的额度也有限,能支持的企业也有限,因此国务院此次强调要鼓励地方政府来对担保公司注资。 国务院常务会议强调,要积极扩大住房、汽车和农村消费信贷市场。哈继铭认为,这是明确要求银行扩大消费贷款的发放。目前,中国的贷款主要发放给了企业,个人消费贷款仅占贷款总额的12%左右。为了扩大城市居民的消费需求,要求银行扩大住房、汽车贷款。此前“家电下乡”等扩大农村消费市场的措施正在采取,通过发放农村消费贷款可以有效扩大农村的消费能力。 仇高擎表示,原来商业银行在核销不良贷款时,需要经过财政部门的批准,程序很慢,而且标准也很严格,不少需要核销的不良贷款不能及时核销。新政策可能会放松核销的标准和程序。 此外,仇高擎还认为,对于商业银行对中小企业、三农以及灾区贷款,可能会在财税上给予商业银行一些优惠

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    • 内容提供方:创业文库
    • 审核时间:2016-05-15
    • 审核编号:8027134132000052

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