政治学原理网络核心课形成性考核讲解.doc 19页

政治学原理 网络核心课程形成性考核 学校名称: 甘肃电大张掖分校 学生姓名: 乔嘉琦 学生学号: 1262001457215 班 级: 12秋 国家开放大学 编制 使 用 说 明 这门课程的考核分为形成性考核和 课程总成绩满分为100分，合成成绩达到60分（及格）及以上分数者可获得该课程规定学分，否则不获得该课程分，课程成绩以合成成绩记录。 本课程的形成性考核以100分计，一共有 任务1　小组讨论（20分） 任务2　案例分析（20分） 任务3　读书笔记（20分） 任务4　测 验 题（15分） 网上学习行为记录（25分），主要评分依据为： 1. 论坛活跃程度和发帖质量 2. 登陆情况 3. 学习进度 4. 作业完成情况 5. 其他网上学习行为：学生使用QQ、微信、飞信、E-mail与老师同学交流情况。 形成性考核统计表 任务2 （满分20分） 任务3 （满分20分） 任务4 （满分15分） 网上学习行为 （满分25分） 总计 得分  “政治学原理”任务1 （请同学们在学完第本 考核内容：围绕讨论题目进行讨论，题目如下（选择其一） 1、为什么说政治是不可避免的？政治会“终结”吗？ 2、“理想主义政治设计方案”与“现实主义政治设计方案”的差异。 3、为什么政治权力要受到制约？如何制约政治权力？ 1、教师会提前对同学们进行分组，每组7位左右学生。每个小组设立1名组长，组长可以由教师指定，也可以由小组在讨论前，由小组成员决定。 2、第四周初布置任务，第五周方能开展讨论，每位学生需要提前准备不少于300字的讨论发言提纲。 3、需要确定一名记录员，记录每一位发言者的发言要点。 4、讨论时，组长首先发言，然后自由讨论，讨论要求紧紧围绕讨论题目，不跑题。 5、讨论结束后，由组长汇总各位同学的发言，总结出不少于300字小组讨论的要点及内容。 6、教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的给每一位学生评分。 （一）个人讨论提纲（60分），不少于300字 （二）小组讨论结果（40分），不少于300字 “政治学原理”任务2 （请同学们在学完第本 考核形式案例分析 考核：内容如下（选择其一） 据新华网报道，2008年12月3日，国务院召开常务会议研究确定了金融促进经济发展的政策措施，共提出了落实适度宽松的货币政策、加强和改进信贷服务等9项措施。 “这次会议主要为落实国十条的投资计划拓宽融资渠道。”中金公司首席经济学家哈继铭当日晚间对记者表示。 之前，国务院提出了扩大内需、支持经济发展十条措施，并推出4万亿元经济刺激方案。各地政府也随之纷纷宣布大规模投资计划，据不完全统计，各省市的投资总额已经超过10万亿。如此庞大投资计划的资金从何而来，是摆在决策者面前的一道难题。 事实上，人民银行已经放松了银根，开始执行适度宽松的货币政策，并通过下调利率、存款准备金以及公开市场操作来向市场注入流动性，但银行的扩大贷款的积极性仍然不足。 此次国务院常务会议确定，追加政策性银行2008年度贷款规模1000亿元。会议强调，要通过完善配套政策措施和创新体制机制，调动商业银行增加信贷投放的积极性，增强金融机构抵御风险能力。 对此，交通银行发展研究部仇高擎认为，九条措施紧扣“国十条”扩大内需的主题，在中小企业贷款、鼓励消费上有很切实的措施。 仇高擎表示，目前在中小企业贷款领域，银行还在很大程度上依赖担保公司的担保。 为调动商业银行的积极性，国务院常务会议提出了三条支持信用担保公司发展的措施。即鼓励地方政府通过资本注入、风险补偿等多种方式增加对信用担保公司的支持；设立多层次中小企业贷款担保基金和担保机构，提高对中小企业贷款比重；对符合条件的中小企业信用担保机构免征营业税。 仇高擎表示，目前担保公司实力较弱，并且分散，缺少比较强的担保公司，国务院的措施正是支持担保公司做强。如果担保公司资本金有限，所能担保的额度也有限，能支持的企业也有限，因此国务院此次强调要鼓励地方政府来对担保公司注资。 国务院常务会议强调，要积极扩大住房、汽车和农村消费信贷市场。哈继铭认为，这是明确要求银行扩大消费贷款的发放。目前，中国的贷款主要发放给了企业，个人消费贷款仅占贷款总额的12%左右。为了扩大城市居民的消费需求，要求银行扩大住房、汽车贷款。此前“家电下乡”等扩大农村消费市场的措施正在采取，通过发放农村消费贷款可以有效扩大农村的消费能力。 仇高擎表示，原来商业银行在核销不良贷款时，需要经过财政部门的批准，程序很慢，而且标准也很严格，不少需要核销的不良贷款不能及时核销。新政策可能会放松核销的标准和程序。 此外，仇高擎还认为，对于商业银行对中小企业、三农以及灾区贷款，可能会在财税上给予商业银行一些优惠