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大一学习报告范文3篇 　　时间飞逝，大一过去了，为这大一的学习做一个总结报告，下文是学习啦小编为大家整理的大一的学习报告范文，仅供参考。 　　大一学习报告范文一： 　　大一一学年，不论是同学个人还是班集整体都取得了不错的成绩，在专业三个班中令人刮目相看。对此，本站学习频道进行了相关的学习总结，希望同学们戒骄戒躁: 　　首先要肯定的是同学们在学习上克服困难、积极进取的精神。大一上伊始，同学们对大学课堂流水般的教学进度和蜻蜓点水般的教学模式普遍感到不适应，所以学起来多少有些力不从心。但是这种状况并没有持续多久。不少同学敏锐地认识到问题的根源所在，而且急切地表达了自己的看法，于是，一场关于大学学习与高中学习的区别的大讨论在班集体中悄悄地展开了。结果这种自由的自发的讨论的影响是很明显的，经此一役，班上大多数同学都逐渐摆脱了高中时代遗留下来的那种被动学习的心态，并采取积极主动的态度去应对全新的大学学习。其最直接的印证是我们在微积分一门了取得的进步。大一上微积分期中考试全班优秀率仅为14。4% ，良好率为53。2% ，通过率为93。9%;到期末时，优秀率为12.1%，良好率为48.5%，通过率为93.9%;到大一下期末时优秀率为36.4%，良好率为75.8%。不能说这不是全班同学共同取得的进步。 　　同时，我们班的另两门公共必修课也有不错的成绩。两个学期下来，英语和计算机均100%通过。下学期有两人参加英语四级考试，均高出口语线;这个学期即将有 人参加计算机二级考试。 　　大一一年里，专业课可说是最令人头痛的了。我们大一便开了一门理论性极强的专业课;无机化学。这门课内容多课时少难度高，初学时，同学们常常抱怨老师讲得太快，有些难点问题总弄不清楚，希望可以讲慢一点、讲细一点。但我们也了解老师的难处，知道最终还得靠自己。于是，一些有心的同学抓住课间和课后的时间找任课教师解决疑难问题。下来以后，这些同学又扮演了为其他同学解惑的角色。就是这样一种自发的机制即减轻了老师的负担又让同学们掌握了知识。最终，全班所有专业课都保持了93.4%的通过率。 　　另外不得不提的是，在学习互助这方面，我们做得相当出色。有良好自学习惯的和较强自制力的同学常常能够带动其他同学，或者结伴去自习，或者激起他们学习的热情;平时，很多同学也热衷于讨论学习问题;不少涉猎广泛的同学更是热情地向大家推荐看过的好书好电影。上个学期，我们甚至举办了一次学习经验交流;主题班会和一次我的读书时代;特色团日，都获得了不凡的影响。可以说成功地营造了一种浓厚的学习氛围，极大地促进了同学们在学习上的进步。 　　终于，我们的努力获得了回报。上学期末，我们班的平均加权达到期78.44，居专业第一。不能不说振奋人心。当然，我们不会就此止步。在未来的三年里，我们应化0602班将作为一个整体、以优良学风班的姿态向更高峰，攀登! 　　大一学习报告范文二： 　　光阴荏苒，时间飞逝，转眼间大一生活即将结束。站在时间的尽头回过头去看已经逝去的大一生活，仿佛如一场梦，有喜有悲伤，有泪有欢笑，一切的一切都像只是发生在昨日。也许时间就是一个调皮的孩子，在你的一不经意之间就悄悄溜走了。有人说过：浪费时间就是在慢性自杀。可是尽管这样敢问又有多少人真正意识到了这个问题了?! 　　回顾我的大一生活：我也迷茫过，有时也自暴自弃，也浪费过时间，可我也尽力过，拼搏过，虽然说我没有做到尽善尽美，多少有一些遗憾，可我至少长大了不少，我懂得控制自己，意识到了时间的宝贵，我也喜欢玩游戏，虚拟的世界让我兴奋，可我发现人不能逃避，逃避只是一时的，当你逃避的太久，也许你就再也没有勇气去面对现实了，可怕之处就在这里。所以，每当我忍不住玩了游戏之后，我的内心就要进行痛苦的挣扎，我的良心反复的在谴责自己，为什么要玩游戏，为什么要逃避，为什么要浪费时间，为什么控制不住自己，为什么!为什么!为什么!于是就这样瘾上来了又玩，玩了又带着忏悔的心把游戏删了，就这样，反反复复不知道循环了多少次?当然，此时此刻，让我稍微感到欣慰的是，我掐指算了算我已经有三个月没玩网络游戏了。 　　对现实中的大学生活的重新认知 　　还依稀记得当踏上月台的那一刻，我曾经在脑海中设想过千万种进入大学生活的美好场景，在我的潜意识里，我的大学生活应该是这样的：没有父母的唠叨，没有老师的管制，睡觉睡到自然醒，想逃课就逃课，生活乐滋滋。“哎，还是醒醒吧”，当经过几个月的适应，我完全从自己的美梦中清醒过来，虽然说相对于高中生活，大学生活是自由了不少，是想吃就吃，想玩就玩，可我发现自己居然在其中的乐趣渐渐淡了，也许是意识到不能再这么玩下去了，虽然湖南文理学院只是一个二本本科学院，身边爱读书的人也比较少，可我不甘心就这么堕落下去，也许高考将我们拉开了距离，可我会尽力去追赶，错过了一次，总不能一直错下去，是