学困生调查报告(论文)重点分析.docVIP

《民办小学“导?监?思?评”教学常规精细管理模式研究》 —— 学困生现状调查调研报告 何山川(执笔)、黄志高、樊明清 调查时间：?调查地点：?调查对象：?调查方法：?调 查 人：?调查分工： 【关键词】民办小学；学困生；原因分析；教育策略 【正文】人类历史已进入空前发达的二十一世纪，学困生（即在学习上有困难的学生）问题仍然是一个困扰着世界教育发展的问题。据日本松原达哉的调查，日本的学困生存在率约为20%。我国台湾省陈英三调查台湾省的学困生存在率也在20%左右。我国黄佳芬、徐敏根据186张问卷中教师认为学困生占全班人数的百分比统计：上海学困生存在率小学为20.04%±3.43%，初中为20.50%±5.28%，高中为28.14%±8.46%。有关调研人员采用分层取样的方法，从四川省大竹县的城区小学、乡镇中心小学和农村小学中分别选取好、中、差三种类型的学校进行调查，统计结果：近三年学困生在小学中的比例约占30%上下。?“由于以上调查统计所采用的方法和所取样的范围都不相同，并不一定具有可比性和准确性，但它们无疑地表明了学困生情况的普通性和严重性”对此，我们也对民办小学中的26个班级和初中9个班级进行了调查，结果也在22.3%以上。（见附表） 新