课改背景下教师的社会定位和自我定位(半天).pptVIP

简要 醒目 准确 论文写作的基本格式 标题 署名 提要 高中课程资源开发与利用的几点实践与思考 1 课程资源开发与利用的认识；２以存在的方式为划分标准可分为显性课程资源和隐性课程资源；３高中语文课程资源开发和理用的实践与探索；４课程资源开发和利用须注意的问题 计算机辅助语文教学的作用和策略 笔者在实践中运用计算机辅助语文教学，注意与二期课改的整合，培养学生的信息素养；激发学生兴趣，发展学生思维，突破重点难点，优化教学过程，对运用的策略作了深刻的思考，注意课件的人文化，培养学生的人文精神，有切身的体会和感受，得到了实惠，也感到欣慰，更希望得到专家的指正。 简要 醒目 准确 引言 主体 结尾 脚注 尾注 论文写作的基本格式 标题 署名 提要 关键词 正文 注释 参考文献 国际通用著录符号 序号 作者 文章(书)名 出版地 出版者 出版年 页码 文献类型 文献类型 专著 [M] 论文 [C] 报纸文章 [N] 期刊文章 [J] 学位文章 [D] 研究报告 [R] 论文集中的文献 [A] 字典 [Z] 外文文献 电子文献 网络地址和日期 我为人人，人人为我 天下兴亡，匹夫有责 从我做起 谢谢，再见！ 友情联络： 王意如 华东师范大学语文教育研究中心 上海中山北路3663号华东师范大学理科大楼A楼1610室 邮编200062 E-Mail: wangw