【2014-4】2014年暑假师生共读活动.docVIP

全国教育科学‘十二五’规划2013年度单位资助教育部规划课题 2013年首届贵州省教育科学规划课题 培养小学生阅读兴趣与习惯有效途径研究 小学生阅读习惯养成途径的实践研究 “小学生阅读兴趣与习惯研究”总课题组 贵州省教育学会小学语文教学专业委员会 【2014】4号 ? 第三阶段（2014年七月---九月） 暑期师生共读活动计划 自2012年课题立项以来，课题组提出“立足学校、沟通家长，为学生创造阅读环境；立足课堂，联系课外，教会学生读书方法；立足教师，引领学生，培养学生阅读习惯。”的研究思路，各课题学校开展多样性的师生阅读等活动，其中由课题组统一指导组织的“假期师生共读活动”已开展三次。活动中各课题实验基地单位根据总课题组要求，并结合学校自身特点，充分利用相关资源，制定阅读计划，记录阅读过程，开展总结交流。阅读活动内容丰富，师生参与面广，阅读笔记特色鲜明，有效激发了学生读书兴趣，培养了学生爱读书、读好书的习惯。 2014年暑假，总课题组将继续组织开展“暑期师生共读活动”，现将本阶段研究活动（2014年7月--2014年9月）相关事宜通知如下： 一、活动宗旨 推进读书活动从广度走向深度，促进教师课题研究能力的提升，实现课题研究由量到