三段式课程模式.pptVIP

第二、核心内容和特点 三段式课程培养模式（简称CPE），其核心内容为： （1）前三学期为基础核心课程培养阶段，按综合教育和科学基础必修课程设置基础核心课程模块，即core course; （2）第四至六学期为专业课程培养阶段，按专业核心课程和专业方向与拓展课程设置专业课程模块，即professinCourse; （3）第七到八学期为创业就业课程培养阶段，根据学生创业就业发展需要，设置就业导向课程模块，即Employment Coures ，它又可分为职业群集课程模块、拓展提高课程课程模块和创业课程模块。 三段式课程模式的主要特点： ???● 理论与实践课程并列；?? ● 重视文化基础知识；???● 实践课单独设课自成系统。 三段式课程模式的主要缺点 ●由于教材偏重于逻辑系统，在教学时容易出现重记忆、轻理解的倾向； ●在教学方法上容易偏重知识的传授，而忽视学生健全人格的形成和身心的健康发展； ●整齐划一的教学要求，不利于因材施教； ●重知识的系统性，忽视知识与具体工作任务的联系，因此，难以培养学生的“工作过程知识”和基本工作经验，更难以培养出满足企业和劳动市场需求的人才。 ●重理论，轻实践，其提供的职业学习机会与职业实践的关系是间接的，不能有效地培养学生的关键能力和职业能力； 职业教育需要打破传统的学科体系，建立行动导向的课程模式，这在理论上已经得到大多数研究者和教师的