幼儿园计划的制定与实施教案.pptVIP

无论在名词意义上还是在动词意义上，计划内容都包括 5个W1H，即计划必须清楚地确定和描述下述内容： What---- 做什么？目标和内容 Why----为什么做？原因 Who----谁去做？人员 Where----何地做？地点 When-----何时做？时间 How-----怎么做？方式、手段 没有计划的状态是一种无序状态。 不仅事业和管理需要计划，学习、生活也需要。 做计划在很多时候就是做取舍。没有计划，就是没有目标，没有目标就会迷失方向。 美国管理学家哈罗德．孔茨：计划工作是一座桥梁，它把我们所处的这岸和我们要去的对岸连接起来，以克服这一天堑。 法国管理学家法约尔：管理功能包括计划、组织、命令、协调和控制5个职能。 管理必须善于预见未来。他十分重视计划职能，尤其强调制定长期计划，这是他对管理思想做出的一个杰出贡献。许多企业缺乏战略管理的思维，很少考虑长期的发展，不制定长期规划，其结果多为短期行为，丧失长远发展的后劲，埋下了不稳定的隐患。 老作家萧乾先生：在大学那块土壤上，我欢快过，也苦恼过；恋爱过，也失恋过，更重要的是设计了自己的一生。 五月份： 教师演讲比赛 做好大班低幼衔接工作 中心教学活动评比 六月份： 庆“六一”家庭才艺表演 大班年级举行“毕业典礼”仪式 中心各园庆“六一” 七月份： 教育教学效果测查 教育教学资料的整理归档 如何有效落实计划： 一、贯彻落实