第5课《周末日记》学习活动一.ppt

学生欣赏这些图片看你是否有过感同身受的感受呢？ 夏日的清晨，爷爷来到院子里，顺便把鸟笼挂到树上，爷爷坐在凳子上边扇扇子边听叽叽喳喳的鸟叫声。只要动物与人和睦，世界将变得更美好！ 第一步：找词语 名词：夏日、清晨、爷爷、院子、鸟笼、树上、凳子、扇子、鸟 动词：挂、坐、扇 第二步：确定人物形象 思考并小组讨论 1、要画几个人？分别是什么样的人？画面中的典型人物是谁？ 2、怎样画爷爷这一老人形象？ 3、怎样使画面情节一目了然？ 4、如何确定人物的服饰？ 5、如何确定人物动态？ 6、添画什么背景、道具？ 第三步：添加文字 注意：根据画面的布局来确定文字在画面的位置 1.画出周 末生活的 主要事或 人物。 2.画出相 关的背景 和环境。 3.添加适 当的文字， 能使日记 更加精彩。 作业要求： 用图文结合的方式完成一篇周末生活日记。 作业展示 学生讲自己的画好的作品拿到讲台上向全班同学们展示并介绍自己所画的内容！