2012年新课标人教版七、八年级音乐下册教案.docVIP

2012年新课标人教版七、八年级音乐下册教案.doc

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课 时 计 划 第 周 星期 第 节 20年 月 日 课 题 乐理知识Ⅰ 教 学 目 标 1、能够熟练掌握乐理知识,及后运用其知识学会分析乐谱; 2、学会基本的乐理知识; 3、练唱《国歌》 教 材 分 析 重点 让学生掌握基本的乐理知识。 难点 熟练地运用乐理知识分析乐谱。 教具 教 学 过 程 教 学 过 程 投影乐谱,播放音乐 提问相关乐谱知识 正文 ⑴ 音阶 . 1 2 3 4 5 6 7 1 音 名 C D E F G A B C 唱 名 DO RE MI FA SOL LA SI DO 先齐唱,后对照上面,检查唱名是否正确。 老师范唱。 跟老师学唱,注意2(lei=错误)和7(qi= 错误)。 齐唱 以小组形式比赛(评分) ⑵ 调号 以《义勇军进行曲》为例,要求熟记国歌的词作者和曲作者。 1=G ( 表示大调,读作G大调) 1=g (表示小调,读作g小调) 认读方法:“字母 + { + 调 ” 练习(提问) 1=D 1=a 1=F 1=e ⑶ 拍号 (以国歌为例) ① 2 → 每小节两拍 —— 读作“四二拍” 4 → 以四分音符为一拍 ② 练习 (提问) 9 3 2 4 3 — — — — — 8 8 2 4 4 4.总结 5.齐唱国歌 教学反思 布置作业 复习本堂所讲内容 课 时 计 划 第 周 星期 第 节 20 年 月 日 课 题 乐理知识Ⅱ 教 学 目 标 1、能够熟练掌握乐理知识,及后运用其知识学会分析乐谱; 2、学会基本的乐理知识; 教 材 分 析 重点 让学生掌握基本的乐理知识。 难点 熟练地运用乐理知识分析乐谱。 教具 教 学 过 程 教 学 过 程 复习 以小组为单位,抽一位同学到黑板默写音阶、调号、拍号。 正文 ⑴ 音符时值 名称 表示法 节拍(手击掌、嘴巴唱) 全音符 5 - - - ↘ ↗ × 4 ∧ 二分音符 5 - 5 - ↘ ↗ × 2 ∧ ∧ 四分音符 5 5 略 略 ↘ ↗ × 1 ∧ ∧ 八分音符 5 5 略 ↘ ↗ × ∧ ∧ (选择唱前半或后半) 十六分音符 5 5 略 略 ↘ ↗ × 逐个认识音符名称 分别认知不同音符击掌(拍数)的不同,重点练习八分音符与十六分音符的节拍时值 分组练习 要求学生熟练掌握其之间关系,做到换算迅速。 ⑵ 特殊音符时值(以5为例) 节拍 大附点 5 . ↘ ↗ ↘ 小附点 5 . ↘ + ↗ × . :叫附点,表示增加前一个音符是值的一半。 练习大、小附点的节拍。 练习与区别大、小附点与普通音符的区别。 分组练习 教学反思 布置作业 复习本堂练习内容,加紧练习 课 时 计 划 第 周 星期 第 节 20 年 月 日 课 题 乐理知识Ⅲ 教 学 目 标 1、能够熟练掌握乐理知识,及后运用其知识学会分析乐谱; 2、学会基本的乐理知识; 教 材 分 析 重点 让学生掌握基本的乐理知识。 难点 熟练地运用

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