文科实验班总结.docVIP

在摸索中前进，在前进中收获 ——鲁迅中学首届文科实验班工作回顾 北京市鲁迅中学 张京辉 2004年9月，经过精心筹划，认真筛选，我校的首届文科实验班终于正式组建了，我有幸担任了这个实验班的班主任兼语文教师，承担起学校的一个希望，也面临着一次严峻的挑战。 我校的文科实验班是北京市普通高中校中唯一的一个，是区一级的实验班，虽然在招生时，我们采取了提前录取，专门加试的方式，但是由于是第一届，我们的生源质量并没有多么显著的提高，文科实验班的录取分数线与学校的录取分数线持平，也就是说，文科实验班的学生并没有什么特异之处，只是学生水平比较整齐。 从04年建班至今，三年过去了，经过学校及任课教师们的共同努力，首届文科实验班的学生已经顺利毕业，离开母校，迈进自己理想的大学校门了。回顾三年来的工作，作为首届实验班的班主任和任课教师，我们始终在摸索中前进，同时，也在前进中收获着。 从创办文科实验班的背景可知，学校办文科实验班的宗旨就是要为国家培养高素质的文科人才。文科实验班的培养目标是“为高等学校培养高素质的复合型文科预备人才”，高素质指的是：在品德上，既具有正确的价值观和求真、崇善、爱美的心理趋向，又具有良好的行为习惯；在知识上，既具有宽、厚、实的人文基础，又具有足够的自然科学知识和较好科学素养；在能力上，既具有一定的终身学习能力，又具有较强的表达和社会实践能力。复合型指的