苏教版八年级上册第五章平面直角坐标系的要点.docVIP

课 题 §5.1 物体位置的确定 教学目标 知道物体的位置可以领用数量来表示、刻化，将位置的变化相结合，渗透数形结合的思想； 增强发现问题的能力，提高解决问题的能力 教学重点 学会根据实际情况，选择描述数量变化的不同方式，并能从表格中获取数量变化的信息。 教学难点 能根据图表所提供的信息，探索数量变化的某些联系。 一、情境导入 1、银行对各种不同的存款方式都规定了相应的利率，下表是2004年10月 29日起执行的对“整存整取”存款方式规定的年利率： 存期x 三个月 六个月 一年 二年 三年 五年 利率y（﹪） 1.71 2.07 2.25 2.70 3.24 3.60 观察上表，说说随着存期x的增长，相应的年利率y是如何变化的。 二、探索活动 2．如图，梯形上底的长是x，下底的长是15，高是8. 梯形面积y与上底长x之间的关系式是什么？ 用表格表示当x从10变到20时（每次增加1），y的相应值； 当x每增加1时，y如何变化？说说你的理由； 当x=0时，y等于什么？此时它表示的是什么？ x 8