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羽毛球
自主拓展(社团活动)点名册
序号 姓名 学生出席情况(出席用√,不出席用×) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 2 √ √ √ X √ √ √ X √ √ √ √ √ √ √ 3 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 4 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 5 √ √ √ √ √ √ √ √ X √ √ √ √ √ √ 6 √ √ √ √ √ √ √ √ X √ √ X √ √ √ 7 √ √ √ √ √ √ √ √ X √ √ √ √ √ √ 8 √ √ √ √ √ √ √ √ √ X X √ √ √ √ 9 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 10 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 11 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 12 √ √ X √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 13 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ X √ 14 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 15 √ √ √ √ √ √ √ √ X √ √ √ √ √ √ 16 √ √ √ √ √ X X X X √ √ √ √ √ √ 17 √ √ √ √ √ X √ √ √ √ √ √ √ √ √ 18 √ √ √ √ √ X √ X √ √ √ √ X √ √ 19 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 20 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 21 √ √ √ √ √ X √ √ √ X √ √ √ √ √ 22 √ √ X X X √ √ √ √ X √ √ √ √ √ 23 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 24 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ X √ √ √ 25 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
序号 姓名 学生出席情况(出席用√,不出席用×) 26 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
自主拓展(社团)活动设计——1
活动内容:
握拍;正手发高远球 活动目标: 1、认知目标:学习羽毛球握拍、发高远球
2、技能目标:初步掌握羽毛球正手握拍、发高远球动作要领
3、情感目标:培养学生学习羽毛球运动的兴趣 活动准备: 场地,羽毛球,羽毛球拍,学生穿适合运动的鞋子 活动过程: 开始部分:点名,师生问好,常规检查,安排见习生,宣布本课内容。
准备部分:1、慢跑200米 、柔韧性练习 、要求:、集合整队、放松练习、教师小结、收拾器材、师生再见、慢跑200米 、柔韧性练习 、练习向前上方投掷羽毛球、集合整队、放松练习、教师小结、收拾器材、师生再见、慢跑200米 、柔韧性练习 、(1)后退步法:并步后退、交叉步后退; (2)上网步法:正手交叉步,反手交叉步; (3)左、右两侧移动步法。、集合整队、放松练习、教师小结、收拾器材、师生再见
自主拓展(社团)活动设计——4
活动内容: 羽毛球概况与裁判法使学生较系统的了解羽毛球运动的发展概况,了解羽毛球比赛的主要规则与裁判法掌握羽毛球健身的基本要求与方法。一、课的主要任务: 1、系统了解羽毛球运动特点及概况;现代羽毛球运动源于英国,它由印度的浦那游戏逐
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