数学一轮(理科)北师大版配套精品课件第一章命题及其关系、充分条件与必要条件.pptVIP

考点突破 规律方法　 (1)熟悉四种命题的概念是正确书写或判断四种命题真假的关键． (2)根据“原命题与逆否命题同真同假，逆命题与否命题同真同假”这一性质，当一个命题直接判断不易进行时，可以转化为判断其等价命题的真假． (3)判断一个命题为假命题可举反例． 考点一　四种命题及其相互关系 考点突破 解析　由f(x)=ex－mx在(0，＋∞)上是增函数， 则f′(x)=ex－m≥0恒成立， ∴m≤1． ∴命题“若函数f(x)=ex－mx在(0，＋∞)上是增函数，则m≤1”是 真命题， 所以其逆否命题“若m＞1，则函数f(x)=ex－mx在(0，＋∞)上不 是增函数”是真命题． 答案　D 【训练1】已知命题“若函数f(x)=ex－mx在(0，＋∞)上是增函数，则m≤1”，则下列结论正确的是(　　) A．否命题“若函数f(x)=ex－mx在(0，＋∞)上是减函数，则m＞1”，是真命题 B．逆命题“若m≤1，则函数f(x)=ex－mx在(0，＋∞)上是增函数”，是假命题 C．逆否命题“若m＞1，则函数f(x)=ex－mx在(0，＋∞)上是减函数”，是真命题 D．逆否命题“若m＞1，则函数f(x)=ex－mx在(0，＋∞)上不是增函数”，是真命题 考点一　四种命题及其相互关系 考点突破 考点二　充分、必要条件的判定与探求 【例2】 (1)(2014·北京卷)设{an}是公比为q的等比数列，则“q＞1”是“{an}为递增数列”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 (2)ax2＋2x＋1＝0至少有一个负实根的充要条件是(　　) A．0＜a≤1 B．a＜1 C．a≤1 D．0＜a≤1或a＜0 解析　(1)若q＞1，则当a1＝－1时，an＝－qn－1， {an}为递减数列， 若{an}为递增数列， 考点突破 【例2】 (2)ax2＋2x＋1＝0至少有一个负实根的充要条件是(　) A．0＜a≤1 B．a＜1 C．a≤1 D．0＜a≤1或a＜0 综上所述，a≤1. (2)法一　当a＝0时，原方程为一元一次方程2x＋1＝0， 有一个负实根． 有实根的充要条件是?＝4－4a≥0，即a≤1. 设此时方程的两根分别为x1，x2， 当只有一个负实根时， 当有两个负实根时， 当a≠0时，原方程为一元二次方程， 考点二　充分、必要条件的判定与探求 考点突破 【例2】 (2)ax2＋2x＋1＝0至少有一个负实根的充要条件是(　) A．0＜a≤1 B．a＜1 C．a≤1 D．0＜a≤1或a＜0 法二　 (排除法)当a＝0时，原方程有一个负实根， 可以排除A，D； 当a＝1时，原方程有两个相等的负实根， 可以排除B． 答案　(1)D　(2)C 考点二　充分、必要条件的判定与探求 考点突破 规律方法　 判断p是q的什么条件，需要从两方面分析： 一是由条件p能否推得条件q； 二是由条件q能否推得条件p.对于带有否定性的命题或比较难判断的命题，除借助集合思想把抽象、复杂问题形象化、直观化外，还可利用原命题和逆否命题、逆命题和否命题的等价性，转化为判断它的等价命题． 考点二　充分、必要条件的判定与探求 考点突破 考点二　充分、必要条件的判定与探求 解析　(1)由Venn易知充分性成立． 反之，A∩B＝?时， 由Venn图(如图)可知， 存在A＝C，同时满足A?C，B??UC. 故“ 存在集合C使得A?C，B??UC ”是 “A∩B＝? ”的充要条件． 【训练2】(1)(2014·湖北卷)设U为全集．A，B是集合，则“存在集合C使得A?C，B??UC”是“A∩B＝ ?”的(　　) A．充分不必要的条件 B．必要不充分的条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要的条件 (2)命题“?x∈[1，2]，x2－a≤0”为真命题的一个充分不必要条件是(　　) A．a≥4 B．a≤4 C．a≥5 D．a≤5 考点突破 考点二　充分、必要条件的判定与探求 (2)命题“?x∈[1，2]，x2－a≤0”为真命题的充要条件是 a≥4， 故其充分不必要条件是 集合[4，＋∞)的真子集， 正确选项为C. 答案　(1)C　(2)C 【训练2】(1)(2014·湖北卷)设U为全集．A，B是集合，则“存在集合C使得A?C，B??UC”是“A∩B＝ ?”的(　　) A．充分不必要的条件 B．必要不充分的条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要的条件 (2)命题“?x∈[1，2]，x2－a≤0”为真命题的一个充分不必要条件是(　　) A．a≥4 B．a≤4 C．a≥5 D．a≤5 考点突破 考点三　根据充分、必要