中考物理专题复习第二十章电与磁.pptVIP

A B * * 2014届中考物理专题复习： 磁现象 电与磁 考点75 磁现象 磁场 ┃考点自主梳理与热身反馈 ┃ 自主梳理 铁、钴、镍 磁性 南 北 排斥 吸引 软磁体 硬磁体 物质 转换 力 磁场 北极 北极 北极 南极 地磁场 南极 北极 沈括 考点76 电生磁 奥斯特 磁场 电流方向 安培定则 考点77 电磁铁　电磁继电器　扬声器 电流通断 电流方向 电流大小 吸引小铁钉 转换法 电流大小 图22－3 匝数多少 越强 低电压、弱电流 高电压、强电流 磁性 吸引 接通 失去 开关 考点78 电动机 力 电流方向 磁场 方向 相反 不受 电 机械 通电线圈在磁场中 受力转动 电 机械 考点79 磁生电 导体切割磁感线运动 磁场 法拉第 闭合 切割磁感线运动 机械 电 热身反馈 A 左 磁场 磁 B B ┃考向互动探究与方法归纳┃ 互动探究 吸引 排斥 向里 力 磁场 真题展示 B 图22－15 B C AC 通电导体周围有磁场 磁场方向与电流方向有关 ┃考题自主训练与名师预测┃ C　 B 1．磁现象(1)磁性：能够吸引______________等物质的性质。(2)磁体：具有________的物体。(3)磁极：磁体上磁性最强的部位，包括______()极和______()极。(4)磁极间相互作用规律：同名磁极相互________，异名磁极相互________。 (5)磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。软铁被磁化后，磁性容易消失，称为__________；钢被磁化后，磁性能长期保持，称为__________，所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。6)判断物体是否具有磁性的方法：①根据磁体的吸铁性判断。②根据磁体的指向性判断。根据磁体相互作用规律判断。2．磁场(1)定义：磁体周围的一种看不见、摸不着的特殊________。[说明] 磁场看不见、摸不着，我们可以根据它所产生的作用来认识它，这里使用的是________法。通过电流的热效应认识电流也运用(2)基本性质：磁场对放入其中的磁体产生______的作用。磁极间的相互作用就是通过________而发生的。(3)方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时________所指的方向就是该点磁场的方向。(4)磁感线定义：在磁场中画一些有方向的曲线，曲线上任何一点的切线方向都跟放在该点的小磁针静止时________所指的方向一致。方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的______出来，回到磁体的________。 ③典型磁感线：如图22－1所示。 ④说明：磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的；但磁场是客观存在的；用磁感线描述磁场的方法叫模型法；D．磁感线立体地分布在磁体周围，而不是平面地；磁感线不相交；磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。地磁场(1)定义：在地球周围的空间里存在的磁场。磁针指南北是因为受到__________的作用。(2)磁极：地磁场的北极在地理的________附近，地磁场的南极在地理的________附近。(3)磁偏角：首先由我国宋代的________发现。 1．电流的磁场(1)1820年，丹麦的物理学家______________发现了电流的周围存在着__________，磁场方向与__________有关。(2)通电螺线管的磁场和条形磁体的磁场相似，磁极可由____________来判断。2．安培定则的灵活运用利用安培定则将电流与磁场知识结合起来，现总结如下： 1．电磁铁(1)定义：内部插入铁芯的通电螺线管。(2)工作原理：螺线管通电时，内部铁芯被磁化，使原磁场大大增强。(3)优点：磁性有无__________来控制，磁极可由__________来控制，磁性强弱可由__________来控制。(4)探究：电磁铁磁性强弱与什么因素有关实验设计：实验中通过观察电磁铁__________的多少来显示电磁铁磁性的强弱，这种研究问题的方法称为__________。②实验过程：如图22－3所示。实验结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有__________、__________和有无铁芯；通过电磁铁的电流越大，线圈匝数越多，电磁铁的磁性________。2．电磁继电器(1)作用：它是利用________________电路的通断，来间接地控制________________电路的装置。(2)结构：如图22－4所示。(3)原理：电磁铁通电时有______，向下________衔铁，工作电路________；电磁铁断电时________磁性，弹簧将衔铁拉起，切断工作电路。(4)实质：