三级作文——观察桔子.ppt 32页

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  • 2016-05-22 发布
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    慢慢地剥开橘子皮,一个个橙色的、月牙似的桔瓣就显露了出来。这些橘瓣就像一群团结的娃娃,头碰头,肩并肩,紧紧地围成一个圈,像在讨论什么大事。 观察要有顺序 顺序观察可分三种: (1)按时间顺序。 (2)按空间顺序。 (3)按事物发展的顺序。 蛐蛐的样子很奇特。它身穿黑褐色外衣,一对长长的触角长在头顶,眼睛黑溜溜的,格外有神。两对前腿细小,而两条后腿去粗壮有力。背上长着一对深褐色的翅膀。 第一关 观察桔子的外形 第二关 观察剥开后的桔子 第三关 尝桔子 由外到里 我们要给自己的热心找一个不可分离的伴侣,这个伴侣就是严格的观察。 与大家共勉: 谢谢大家! 2014-12-4 今日之说,纯属拙见!请多多包涵!! LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO 探究习作教学之学会观察 瑞金市怡安希望小学 杨文娟 眼力游戏: 一元硬币的正反面是什么图案? 雨天,当雷电来临的时候,是先听见雷声,还是先看见闪电? 路口的竖排红绿灯,哪一种灯在最上面? 有很多植物是先开花后长叶的,你知道哪些? 仁慈的上帝赐给我们两耳和双眼,为的是世上发生的一切,我们应该耳闻目见。——高尔基 在《新课程标准》中,要求“在写作教学中,应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。”新课标把培养学生的“观察”能力放在首位,可见“观察”的重要性。只有源于细心观察,冷静的思考,合理的联想或想象,才能让写作内容真实、理智而生动。 我们知道观察是认识事物的窗口,而培养观察能力是提高写作能力的基本一环,观察是把日常生活中的一些材料变成文章的桥梁。可是,究竟怎样才算是认真地观察,该用什么样的方法去观察生活,却是大部分孩子的盲区。如何在平常的生活中发现“不平常”,在平淡无奇的事情里、在熟悉的人群中找到“闪光点”,获得“新感受”,这是小学生提高写作能力首先必须解决好的一个问题。 怎样观察 ? 观察要细致 观察要抓特点 观察要想象 观察要有顺序 观察要细致 瞎马吃草 日本著名写生画家冈山应举画了一幅《马食草图》。一位农夫看了后,便对画家说:“这马是瞎马吧?”冈山应举感到很意外,忙说:“不,我没有画瞎马,你怎么看得出是瞎马呢?”“它的眼睛不是睁着吗?”农夫说,“马在吃草时,必须把眼睛闭上,这是为了使眼睛不被草尖伤着。这马睁着眼睛,头没在草丛里吃草,准是瞎马!”农夫根据自己的经验向画家作了解释。 后来,冈山应举经过一番仔细观察,证实了农夫所讲的话。他对自己没有经过仔细观察就作画一事,感到很羞愧。 而现在我们的学生对司空见惯的事情细节也是很少注意,常常听而不闻,视而不见。如果问他们这个东西这个人怎样,都会说很可爱,很美丽。要是再追问怎么可爱怎么美丽,恐怕要“哑”了。这就是缺乏细致观察。针对这一弱点,我们就要在平常教学中引导学生学会细致观察事物,积极调动各种感官,用眼睛看,用手触摸,亲口品尝,用耳倾听,去充分感受事物的形与味,声与色,动与静等各方面的美。 第一关 看一看 观察桔子的外形 摸一摸 闻一闻 第三关 尝桔子 五官儿歌: 小眼睛,亮晶晶,样样东西看得清。 小鼻子,用处大,分辨香臭全靠它。 小嘴巴,真能干,能说话,会品尝。 小耳朵,真是灵,样样声音听得清。 小脑袋,转起来,调动五官来观察。 争做生活有心人,学会表达so easy! 观察要抓特点 外形特点: 事物的外形是最直观的地方,观察应首先抓住外形特点,就是抓样子、颜色,由粗到细、由面到点地进行。同时还要善于发现该事物与其他事物不同的地方。 猫的眼睛一日多变:早上的光线不太强,他的瞳孔就像枣核那样;到了

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    • 内容提供方:四月
    • 审核时间:2016-05-22
    • 审核编号:8022122071000053

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