健康教育手册-三星.docVIP

教案题目：青春期青春期本节课教学内容是年级《生》青春期健康的教学内容，是《生》课中非常重要的内容，是有关青春期教育内容的延续。青春期在人的一生中占有非常重要的位置，它对人的行为、习惯、性格、兴趣、爱好以及人生观和世界观的逐步形成，起着关键作用。因此要本着适时、适度的原则，开展包括性生理知识教育、性心理教育、性道德教育、性安全教育等。初中阶段着重帮助和引导学生了解青春期生理、心理发展特点；掌握自我保护的基本技能；学会尊重生命、关怀生命、悦纳自我、接纳他人；养成健康良好的生活方式。 ，许多家长文化程度偏低一些，不能抽出很多时间和精力来照顾、管理孩子，有些基本处于“放养”状态。许多家长对孩子学习、生活关心都不够，在这种状况下，家长不可能对他们进行及时的青春期教育。为使课上讨论更有效地进行，尽可能减少学生的紧张情绪，课前我在分组安排上进行了调整，采取了男女学生分开讨论的形式。 根据设计思路，我制定以下教学目标。 、教学目标: 知识与技能：认识青春期的生理、心理变化，做好青春期的卫生保健。 过程与方法：1、通过课前查找资料，培养收集、处理信息的能力。 2、通过讨论交流找到健康度过青春期的方法。 3、通过作业的完成增进与父母的情感交流，学会感恩。 情感态度与价值观：1、通过认识自我活动，体验生命来之不易，学会感恩，珍爱生命，关注自身健康和发展，健康度过青春期。 2、通过共同讨论交流活动，学会