世界历史九年级(秋季)教程分析.docVIP

知识与能力训练·世界历史·九年级·上册 参考答案 第一单元　人类文明的开端 第1课　人类的形成 知识要点 南方古猿；劳动；制造工具；早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人；自然地理；生产力 基础训练 一、选择题 1. B　解析：恩格斯在《劳动在从猿到人的转变中的作用》中明确指出“劳动创造了人本身”，这既唯物又辩证地回答了人的起源问题。人类的手、语言和思维都是在劳动的推动下逐步形成的，由猿的前肢逐渐变成人的手则是从能创造最简单的石器工具开始的。 2．C　解析： 大多数人类学家认为，现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的。 3．B　解析： 人类的进化阶段分为早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人。 4．A　解析： 人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 5. D　解析：达尔文进化论反对神创论和物种不变论，认为一切生物都在自然界中经历了由简单到复杂、由低级到高级的发展过程。 6. B　解析：因为直立行走解放了双手，用于制造工具，促进了大脑的发育，使人从动物界分离出来。 7．D　解析： 晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。 8．C　解析： 人类最初经历的是原始社会。 9．D　解析： 根据人的体貌特征，世界上的人类分为三大主要人种。 10．B 解析： 大地女神该亚的传说反映了人类社会发展到母系氏族社会时期，妇女在社会中处于主导地位。 11. C　解析