天津市红桥区2013-2014学年高二语文下学期期末考试教程分析.doc

天津市红桥区2013-2014学年高二语文下学期期末考试（扫描版） 高二语文（2014、7） 一、1.D 2.C 3.C（A句式杂糅，删去“主要目的”或“是为了”；B成分残缺，将“康菲公司”放到“表示”前或放到句首；D语序不当，将“明年”放到“八一建军节”前面） 二、4.A 5.C 6.B 三、7.C　.B　10.（1）不要因为我比你们年长，你们就不说话了。 【2分，“以”“长”通顺1分】 （2）2分，“为”“礼”“让”“哂”各占0.5分】 （3）曾经跟随皇上出征，船陷在沙中，顾成背负船只前行。 【2分，“胶”“负”各0.5分11.（1）所以然者何？水土异也。【1分】 （2）2分，言之有理即可】 ①同意。环境变了,事物的性质也变了。 12.（1）“逗”字最传神。清冷的音乐情绪发展到极致，达到整个乐曲的高潮。乐声传到天上，在女娲炼石补天的地方，五色石都被乐音震破，引来了一场秋雨，把音乐的震撼力描摹得无以复加。（1分）“逗”字，把音乐的强大魅力和上述奇瑰的景象紧紧联系起来。（1分） （2）反衬。（1分）老鱼和瘦蛟本来羸弱乏力，行动艰难，现在竟然伴随着音乐的旋律腾跃起舞。（1分）诗人用这两个字有着完全相反的艺术效果，使音乐形象更加丰满。（1分） 13.（1）五更鼓角声悲壮