中期检查报告终极解析.doc

附件： 河南师范大学“大学生创新创业训练计划”项目 中期检查报告 学 院 教育与教师发展学院 专 业 心理学 项目名称 大学生宿舍人际关系对主观幸福感的影响 项目类别 国家级项目（ √ ）校重点项目（ ） 校一般项目（ ） 请打“√” 负 责 人 陈炎秋 指导教师 魏俊彪 立项时间 2011年10月 立项经费 1000元 一、预定完成的目标（按照立项时申请书内容填写） 2011年10月—2011年11月 查阅资料，进行选题 2011年11月—2011年12月 设计项目研究方案，完成开题报告 2011年12月—2012年05月 编制量表，并且初测以评估该量表的信效度 2012年05月—2012年07月 确定量表，进行量表的发放 2012年07月—2012年12月 对问卷获得的数据进行统计学分析，并把访谈法 得到的结果作为辅助性分析 2012年12月—2013年02月 完成研究报告大纲及初稿 2013年02月—2013年04月 将大学生宿舍人际质量和主观幸福感量表结合一块分析，完善论文的内容，并在指导老师的指导下修改报告 2013年04月—2013年06月 完成研究报告 2013年06月—2013年10月 进行论文的撰写与发表 二、项目进展情况（成绩和效果及相关佐证材料等） 通过前期的预调查及随机访谈，将影响宿舍人际关系的因素概括出代表性的条目，建构出量表的结构。 拟定量表的题目，通过征集专家意见及抽取部分被试进行预测，反复商榷和修改，最终确定量表。 将正式的量表进行发放、回收，整理数据、统计分析，验证量表的心理学指标，反复进行删除与筛选，最终确定了含有20个项目的大学生宿舍质量评定量表，且经重测，均显示出较为理想的信度和效度。 撰写出研究报告的大纲和论文的初稿。 三、项目研究中有无其它需要说明的问题 首先由于是第一次编制量表，缺乏经验，在操作的过程中要从最基础的问题攻克，遵循严谨的科学态度，导致进程略显缓慢； 其次，由于数据分析比较复杂，涉及多个统计分析软件，需要一点点看书并操作练习达到熟练运用； 后期我们会更加努力，完善研究中的不足，尽快完成项目的结项。 四、经费使用情况（已使用金额及用途） 已使用1513元 用于车旅费150元 用于打印材料及购买书籍163元 用于发表论文1200元 五、下一阶段工作计划（按照立项时申请书内容填写） 2013年10月至今 完善研究中的不足，准备结项 六、创新心得体会（不少于500字含校内外研究过程中主持人及项目组成员工作照片） 本课题的重点在于运用已学过的专业知识编制大学生宿舍人际关系评定量表，并学会搜集、整理、分析和统计数据，把所学的专业知识真正的运用于实践，探讨大学生宿舍人际关系和主观幸福感之间的关系，从而为更好的解释和调控人际行为提供指导。 自申请本项目以来，项目组成员分工合作，统一作战，认真的从最基础的查阅资料做起，了解关于本课题的研究背景、研究现状以及研究的突破口。在此期间我体会最深的便是编制量表的过程，我们先是做了开放式的问卷，作为前期调查，从中抽取出概括性的条目并归类，构建出量表的框架。然后小组开会，分配任务，每个组员负责量表的一个维度，然后进行题目的拟定，最后再综合到一起修订。这个过程结束之后我们又找了本专业的老师对我们量表的编制提供指导，老老师对我们的辛勤努力和积极探索作出了肯定，建议我们把量表题目的表述都修改成一致的形式，这样不但后期计分时简化了工作量，而且可以看做是一个整体的量表。之后她又帮我们试着修改量表的结构，这是一次翻天覆地的变化。不过每一次的修改都是一次创新，都让我们对科学研究有了更进一步的认识。 量表编制完成后，我们几个开始到郑州、新乡等地的各大高校发放量表，由于量表的题目较多，被试不好找，而我们又希望被试能尽量认真的作答，从而保证我们所获得的数据的科学性：这都有一定的难度。 接下来就是统计和分析数据了，500多份问卷对我们来说是一个不小的工作量，这期间我们学习了怎样录入数据、学习了SPSS、AMOS等软件。当最终把分析的结果给魏老师看的时候，老师说，这样的分析远远不够，量表的编制是一个不断删减修改题目的过程，可能分析到最后，剩下的题目会很少，但是也要做，切忌不能伪造数据。可能我们前期做了很多工作，但由于数据的污染或者很多额外因素的影响，或者是理论建构和实际的差距性，未必会得到预期的结果。这一切都是科学研究所要面临到的。魏老师的一番话和指导，让我们体会到了科学研究的严谨性和未知性。在科研中，过程十分重要，但过程好了结果未必会好。但过程如果不严谨，就一定不会有很好的结果。这期间魏老师