鲁教版高一地理必修一《2.2大气圈与天气气候》导学案(三).docVIP

第二单元 从地球圈层看地理环境 第二节 大气圈与天气、气候 导学案(三) 【学习目标】 1．理解全球气压带、风带的分布及移动规律。 2．理解季风环流的形成原因。 【自主学习】 学习任务一： 全球气压带、风带的分布及移动规律 1．全球气压带、风带的分布学科王 要求：①画出0°—30°，30°—60°，60°—90°之间的空气环流。 ②在图中适当位置写出七个气压带的名称。 ③在图中适当位置画出六个风带的风向，并写出风带的名称。 2．全球气压带、风带的位置随着 的季节移动而移动。就北半球而言，大致是 。 学习效果检测： 1．右图中属于副极地低气压带的是（ ） A．① B．② c．③ D．④ 2．有关气压带、风带的叙述正确的是（ ） A．热的地方形成低压，冷的地方形成高压 B．气压带、风带季节移动的原因在于太阳直射点的回归运动 C．低气压带气流下沉，高气压带气流上升 D．气压带、风带夏季北移，冬季南移 学习任务二：海陆分布对气压带的影响 1．北半球的气压带呈 状分布，南半球的气压带基本保持着 状分布的特征。 2．以亚欧大陆与太平洋之间为例来分析：（读图2-2-13与图2-2-14） 夏季：亚欧大陆上形成 压，切断了 气压带； 冬季：亚欧大陆上形成 压，切断了 气压带； 学习任务三：季风环流的形成原因 1．季风是指大范围地区___________随___________作有规律变化的风。 2． 是季风形成的主要原因； 也是形成季风的原因。 3．世界上最典型的季风在 ，其最典型的原因是 。 4．画出A、B两处的冬、夏季风向并说明其形成原因。 学习效果检测： 读右图，回答下列问题： 1．此图所示时间为 （7/1）月。学科王 2．此时东亚吹 风，南亚吹 风。 3．形成季风的最主要原因是 。 【达标检测】学科王 1．在气压带和风带的分布中，两支冷暖性质不同的气流相遇在（ ） A．赤道附近　 B．南北纬60゜附近　 C．极地附近 D．南北纬30゜附近 2．关于亚洲低压的说法正确的是（ ） A．亚洲低压又叫印度低压 B．亚洲低压出现在1月 C．当亚洲低压形成时，东亚盛行西北风 D．亚洲低压切断了副极地低压带，使其仅保留在海洋上 3．关于季风的叙述不正确的是（ ） A．东亚是世界上季风环流最显著的地区 B．海陆热力性质的差异是形成季风环流的唯一原因 C．南亚的西南季风就是由南半球的东南信风北移偏转而形成的 D．1月，南亚各地盛行东北季风 4．当沭阳盛行西北风时，下列说法正确的是（ ） A．此时是七月 B．该西北风是由海陆热力差异形成的 C．南亚的印度半岛盛行西南季风 D．我国东部广大地区寒冷干燥学科王 5．读右图，填图并回答下列问题。 ⑴图中字母所示的气压带名称是： A 、 B 、 C 、 D ， 其中盛行上升气流的是 。学科王 ⑵在气压带之间画出各风带的风向，并注出各风带的名称。 6．右图为“世界部分地区及气压带、风带位置示意图”。读图完成下列各题。 （1）依据图示气压带和风带的纬度位置，可以判断北半球处于　 　季。 （2）N地受　 　气压带控制，降水较 　（多、少）。 （3）M地盛行　 　风，气候特征是 　。该地区季风气候形成的根本原因是　　 　　。此时南亚地区盛行 风。 0° 30° 60° 90° 30° 60° 90°