让学生在科学实践活动中成长——浅谈如何设计和实施小学生科学实践活动
赵继红【摘要】:科学实践活动作为培养学生的创新意识和实践能力的有效手段已愈来愈为广大科技工作者和教育工作者所重视,为此,本文通过在学校开展青少年科学实践活动中所积累的一些经验总结、分析和归纳,说明科学实践活动是中小学校面向学生组织开展的最佳活动形式之一,科学的选题是开展活动的关键,制定科学的活动方案是活动的基本保障。它们之间是一个有机的整体,相互影响、相互促进,在实施的过程中将各环节都要作好,协调一致,才能使活动达到预期的效果。
【作者单位】:沈阳市大东区辽沈街第二小学 【关键词】:活动形式选题和活动方案设计 【分类号】:G623.6【正文快照】:
科学实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科学实践活动。科学实践活动作为培养学生的创新意识和实践能力的有效手段已愈来愈为广大科技工作者
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课外科技活动是在教师指导下,让学生动手、动眼、动脑,去观察、实验、思考、制作、研究和创造的一种课外活动。是对学生进行科学技术和知识的启蒙教育,从小培养“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的精神风貌。同时训练良好心理,塑造良好品格,培养学生具有
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