影像设备学课程标准1要点分析.doc

《影像设备学》课程标准 课程编码： 课程类别：理实一体课程 适用专业：影像技术 授课单位： 学时：144 编写执笔人及编写日期： 2013-10-7 审定负责人及审定日期： 一、课程定位 《影像设备学》是影像技术专业的一门必备技能课程，是本专业的核心内容。本课程内容包括医用X线机和其他影像设备（数字影像设备、X线计算机体层成像设备、磁共振成像设备、超声成像设备等）两部分。 医学影像技术专业的放射治疗技术方向培养掌握医学影像设备的参数及原理、影像机器的操作和普通故障的排除的从事放射岗位操作工作的高端技能型人才。 医学影像设备课程在医学影像技术专业放射治疗方向中占有不可替代的重要地位。属于人才培养体系中专业技能模块中的专业课程。本课程是以临床医学工程专业的岗位流程为依据，萃取相关多门课程的核心内容，运用现代的理论和方法，逐步递进培养学生具备扎实的理论基础和实践技能。 二、课程设计思路 本课程以影像技术专业学生就业为导向，根据放射技术人员工作任务的需要而设置。在课程实施中，注重实践教学系统化，充分发挥校外实训基地的优势，临床实际工作岗位中边做边学，实现教、学、做一体，达到学生岗位综合技能培养目标。 本课程依托校、院合作办学优势，充分发挥以临床放射治疗技师、医师、临床影像技师为主体的专兼结合教学团队的资源优势，以强化学生技能培养为 核心，以职业素质教育为重点，贯彻教学内容与实际工作岗位统一，技能培养与岗位操作流程统一，教学情境与工作环境统一的理念。突出学生动手能力、人际沟通能力和可持续发展能力的培养，同时将职业素质教育贯穿教学的全过程。 三、与其他课程的关系 先修课程名称 《人体解剖学》 《放射物理》 《肿瘤放射治疗学》 《放射生物学》 《放射治疗设备》 《心理学》 同步课程名称 《疾病概要》 《影像诊断学》 《超声诊断》 《医学统计》 后续课程名称 四、课程的目标 1.知识目标：使学生了解医学影像设备的发展历程，掌握各种影像设备的设计和内部结构，并对现代放射治疗常用的影像设备的特点、原理和功能有更深的了解和认识。通过医学影像设备的学习，可以为学生在进入放射技术岗位工作前打下坚实的理论基础。 2、能力目标：本课程教、学并重，注重培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，使学生具备规范操作放射治疗设备的能力，准确理解和根据要求实施放射治疗的技术能力。为课程知识和技能向职业能力的迅速转化奠定基础。在校外实训基地完成岗位综合技能实训，使学生具有与放疗医师和临床进行技术沟通与配合的能力，与患者进行交流的能力，合理使用设备功能和独立为病人进行放射治疗的能力，继续提高业务素质和终身学习的能力。最终实现培养高技能、高素质、实用型放射治疗技术专门人才的目标。 3、素质目标：在教学过程中针对医学影像技术专业的自身特点，注重职业素质教育，注重诚信意识培养。培养学生良好的职业道德，树立全心全意为病人服务的医德医风。培养学生用实事求是的科学态度观察分析和解决问题的能力，用理论联系实际的方法学习后续课程，培养学生在实践中具有良好的实践精神。 五、课程内容及要求 教学时间安排： 学时：144 总的教学内容的描述: 熟练掌握X线机的组成、分类、功能，了解医用X线机的机械结构。初步掌握数字X线成像设备、X线计算机体层成像设备、磁共振、B型超声和彩色多普勒的工作原理 学习组织形式与方法: 案例引入，多媒体教学，再通过医院见习，观看教学录像，指导学生自学，复习提问，作业练习等。 学业评价:结合课堂出勤记录、作业、理论考试与实践操作相结合的方法做出综合评价 职业道德与行为规范考核：按时到达学习场所，不迟到早退，学习积极主动，爱护实训器材，教师每节课进行记录。 能够熟练掌握医用X线机的组成、分类、功能及机械结构。 掌握临床影像设备的工作原理，并能对一些小故障进行维修。 六、学习情境设计 学习情境 学习目标 学习内容 评价建议 学时 教学建议与说明 理论授课、多媒体课件演示 了解医学影像设备的发展史 了解医学影像设备的分类 第一章 医学影像设备概述 2 理论授课、多媒体课件演示 掌握医用X线机的基本组成 熟悉医用X线机的常用电路符号和图像标记 了解诊断用X线机临床检查的方法及医用X线机的发展历史 第二章 医用X线机概述 第1节 医用X线机的组成及分类 第2节医用X线机的临床检查方法与应用 第3节 医用X线机的发展史 4 理论授课、多媒体课件演示。 掌握X线管的成像特性以及X线管的使用 熟悉固定阳极X线管和旋转阳极X线管的结构 了解治疗用X线管相关知识 第三章?医用X线管 第1节 固定阳极X线管 第2节