用思维导图解题案例.docVIP

用思维导图解题什么是大脑的语言东尼·博赞说大脑并不是用英语思考，也不是用中文思考例如当一个人听到“苹果”这个词时，他的脑海里首先反映出的一定是一个苹果或者与苹果有关的图像。图像和联想才是大脑自己的语言。而思维导图是用图像和联想进行思维的工具，它用文字将人的想法“画出来”。 常言道：“千言万语不如一张图”，将知识和思想通过图的方式表示出来，可以大大增强人的思维能力。 已知：一台直流电动机，标有“24W，36V”字样，用多用电表测得它的电阻为2 欧姆。问：当这个电动机满负荷运转的时候，它的效率是多少？ 要解决这道题目，是不是很难呢？首先，这道题的条件里面谈到了电功率“24W”和电压“36V”，很容易就想到我们前面说过的公式：P=U×I。通过电功率P和电压U可以把电流I求出来：I＝P/U。但光知道这么一个公式是不行的，因为题目不是问你电流是多少，而是问你“当这个电动机满负荷运转的时候，它的效率是多少？”怎么样才能计算效率呢？电动机在运转的时候，除了通过自身转动带动别的东西转动以外，电流本身也会产生一部分热量的消耗，要想算出它的工作效率，就必须把这个损耗减去。 ?　　下面就用思维导图的思维路径，先找出关键词，展开联想，然后找出解题方法。这道题目的关键词是“电功率、电压、电阻、效率”，我们的思维路径如下： ? 怎么求热的损耗呢？热的损耗和电功率、电压、电阻有什么关系呢？?这个时候，我们就需要想到，P＝U×I这个公式是 “电功与电功率”这个部分内容的。这部分内容讲到，电做功有三种效应，一种是磁效应，第二种是化学效应，第三种是热效应。当想到“热效应”的时候，就明白了，热损耗的公式要到电能转化为热能的原理中去寻找，就能够想出解题需要的第二个公式“Q＝I2 Rt”。 这个时候，我们的知识体系图就发挥作用了，这一步的的思维路径是沿着体系图走的，路线如下： ?其中Q就是热量，也就是我们要求的热损耗。I是电流，R是电阻，t是时间。由于我们求的是效率，时间的长短不用考虑，电阻已经知道了：2欧姆。 ?我们将电阻R代入第二个公式Q＝I2 Rt，求出热量的损耗率，然后再用额定功率减去热量损耗率，就求出了实际功率。再求出实际功率占额定功率的百分比，电动机的工作效率就求出来了。 ?　　怎么样，利用思维导图 1