浅谈高职动漫工作室软件系统的维护详解.docVIP

浅谈高职动漫工作室软件系统的维护 摘要：随着动漫技术的发展，高职院校动漫工作室的系统维护在日常动漫教学过程中发挥着至关重要的作用，通过运用系统备份、系统还原、使用还原软件、安装电子教室管理软件、素材作业收发平台、安装手绘板等，使动漫工作室软件系统得到高质量、高速度的维护，为动漫实践教学提供较好的上机操作环境。 关键词：动漫工作室；软件系统；维护 随着动漫技术在生产生活中的广泛应用，动漫设计与制作专业在高职院校近几年来发展迅速。在新兴专业的人才培养模式上注重实践操作环节，对实践型教学要求比较高，从而提高学生的实践能力。高职院校也在不断扩大机房规模和增强机房管理水平。“动漫工作室”教学模式成为高职院校中一种实效的新型模式，其对学生的实践能力提高起到强有力的促进作用。本文着重分析了“动漫工作室”软件系统的维护和管理。 一、 动漫工作室操作系统的日常维护 动漫工作室对计算机硬件水平的要求很高，所以在工作室中配置应用图形工作站，在动漫课程教学中例如3D MAX、MAYA教学等软件对中央处理器和显卡要求较高，用来渲染时中央处理器使用率为100%，所以选择中央处理器速度越快的图形工作站才能使渲染速度更快，效率更高。 对于专业版的图形工作站进行管理，主要优势在于图形工作站系统较为稳定，支持64位操作系统，使用NVIDIA显卡芯片，四线程工作流程，能够满足动漫工作室的实训要求。 1.1利用系统备份、系统恢复维护计算机系统 图形工作站采用系统恢复的方法维护软件系统，首先选好一台样机，将磁盘重新格式化并分区。在样机中安装好教学必备的操作系统，教学软件，杀毒程序软件，还原软件等，并将安装好的系统做成.GHO镜像文件。在需要恢复系统的图形工作站上将镜像文件复制到非系统安装盘根目录下，并将镜像文件设置成隐藏文件放在非系统分区中。在系统出现崩溃或者感染病毒的时候使用WINDOWS PE将镜像文件恢复到单机系统。在机器出现不能启动的情况时，首先应在BIOS中设置USB或者硬盘为第一启动项，通过进入硬盘或者USB中的WINDOWS PE程序将备份之后的镜像文件通过GHOST逐次恢复到图形工作中实现系统恢复。 防止学生机器出现硬盘数据全部被损坏，不能实现恢复系统的问题，防患于未然。首先创建文件共享的服务器，设置共享文件夹，将镜像文件放置其中，添加IPX协议，出现此种硬盘数据全部被破坏的情况就可以直接从网络下载镜像文件，并选取共享镜像文件进行系统恢复。恢复的方法同上。 图形工作站系统恢复之后，重新启动并更改图形工作站的IP地址,计算机名等，就可以实现整个工作室的系统使用。 1.2 利用还原软件有效的对系统盘进行保护 图形工作站使用镜像文件恢复系统的方法，恢复系统数据很有效，但是恢复时间比较长。如果学生机经常出现被改动系统文件、删除系统软件等问题就会影响授课和机器的正常使用，为了防止系统经常性崩溃，安装使用还原软件是一种重要的管理手段。动漫工作室采用冰点还原软件实现系统的保护，将学生机系统盘设置成保护盘，每次开机自动还原，并且为学生设计自主使用盘，即可以满足学生大量视频文档等的保存，也有助于工作室的机器维护，一举两得。 1.3利用网络同传，快速安装和维护系统 图形工作站软件的安装面临系统文件容量比较大，安装应用软件比较费时费力的问题。例如MAYA，3DMAX现在最为流行的顶级三维动画软件 在动漫课程教学中，大多以教师操作为主，传统的幻灯演示教学，学生机可控性不强，教师不能直观监控学生的操作情况，使用伽卡他卡电子教室管理软件可以很好的解决这些问题，下面以伽卡他卡电子教室管理软件为例，浅谈动漫教学使用的常用功能。 2.1签到终端命名 学生机开机出现电子教室对话框，默认匿名，学生可以通过学生端修改姓名并且登陆电子教室系统，教师端也可以手动更改学生的姓名，这样可以很直观的查出旷课的情况和出勤的情况，实现对学生的考勤管理。 2.2发送文件 教师端将文件发送到学生机，学生收取文件非常方便。此功能仅限发送小文件。 2.3查看屏幕 教师端可以查看某个学生机的屏幕，实时监控学生上课的学习情况，并对学生不认真听讲实行闪屏警告，学生对某个知识点没有理解，教师可以在教师端通过远程控制对学生电脑进行操作指导。 2.4广播屏幕 将教师机屏幕显示给所有学生，学生端屏幕全部显示教师机的实时内容，并且学生端鼠标键盘不能使用，广播屏幕有助于学生更好的学习，教师对课堂的学生机的控制更方便。 2.5学生演示 在教师端通过使用某个学生演示的功能，将这个学生端桌面内容显示给所有的学生机和教师机，方便学生作品的演示。传统的幻灯教学，只能把学生想要演示的内容拷贝到教师机上，容易使教师机感染病毒。使用教学软件可以有效减少病毒的感染。 2.6屏幕录制 教师端将教师机演示的内容录制下来，保存发送给学生