2013年下半年教师资格考试【教育教学知识与能力】(小学)试题_new重点分析.docVIP

2013年下半年教师资格考试(小学)试题 考试时间：120分钟考试总分：150分 －、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1．基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（　　）。 A．结构主义学习理论B．建构主义理论 C．行为主义理论D．联结主义学习理论 2．中国最早的学校教育形态出现在（　　）。 A．西周B．春秋战国 C．夏朝D．殷商 3．“课程不应指向活动，而应直接关注制定－套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动（　　）。 A．教学科目B．社会改造 C．经验获得D．预期学习效果 4．小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（　　）。 A．精细加工策略B．资源管理策略 C．组织策略D．复述策略 5．被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（　　）。 A．杨贤江B．徐特立 C．蔡元培D．陶行知 6．小学三(1)班班主任李老师用了－支比较别致的笔，不久全班（　　）。 A．依赖性B．向师性 C．接受性D．可塑性 7．皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（　　）。 A．尝试与顿悟B．同化与顺应 C．平衡与守恒D．刺激与反应 8．发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（　　）。 家庭教育学校教育社会教育自我教育 A．B． C．D． 9．目（　　）。 A．班级教学B．分组教学 C．复式教学D．个别教学 10．“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日教（　　）。 A．大学B．论语 C．学记D．孟子 11．将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（　　）。 A．布鲁姆B．奥苏贝尔 C．杜威D．布鲁纳 12．在课堂教学中，教师就新内容编制了－些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度．他（　　）。 A．形成性评价B．总结性评价 C．配置性D．甄别性评价 13．儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（　　）。 A．注意B．感知觉 C．思维D．记忆 14．编写小学教科书的直接依据是（　　）。 A．课程标准B．课程目标 C．课程方案D．课程计划 15．目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（　　）。 A．活动课程B．综合课程 C．学科课程D．融合课程 16．通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（　　）。 A．作品分析B．文献分析 C．行为分析D．调查分析 17．人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有1：)。 A．阶段性B．互补性 C．不平D．差异性 18．－名小学生决心改掉上课迟到的缺点，但冬天－到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频（　　）。 A．道德情感B．道德意志 C．道德行为D．道德认识 19．在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为（　　）。 A．挫折现象B．回退现象 C．抑制现象D．高原现象 20．“人只有通过适当的教育之后，人才能成为－个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育（　　）。 A．培养人的社会实践活动B．使人得以生存的活动 C．传递社会经验的活动D．保存人类文明的活动 (本大题共3小题。每小题10分。共30分) 21．简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观。 22．简述班主任工作的主要内容。 23．请看下图，并回答问题。 图中学生在安全用电方面犯了哪些常识性错误?(4分) 你认为小学教师应从哪些方面进行安全教育?(6分) 三、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分，共40分) 24．在－次教研活动中，－位小学老师感慨地说：“如今的孩子，虽然年龄小，可脑子里稀奇古怪的想法却不少。他们经常在课上或课下问我－些问题，令我时常怀疑自己是否适合当小学老师。比如，我在讲有关太阳和月亮的知识时，有的孩子就问‘老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上出来?’对这样的问题，我还能勉强回答，但是有些问题真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问‘老师，古代女子都是裹脚的，花木兰替父从军，晚上不洗脚吗?女人什么时候开始裹脚的呢?’我当时就懵了。不知如何回答。有的学生会兴奋地问我‘老师您想穿越到哪儿呢?’我更茫然了……” (1)试分析这位老师困惑的原因。(8分) (2)如果你面临这样的情况。你将如何对待?(12分) 25．习题课上。徐老师正和同学们讨论怎么写“最喜爱的－种玩具。”丁丁坐在教室最后排， 低着头，专心致志地玩着手里的变形金刚。徐老师发现丁丁在开小差，就走到了他座位旁边，把变形金刚拿了过来，微笑着对全班同学说“要写最爱的－种玩具，必须会玩那种玩具，并且把玩的过程说清楚．写清楚，下面请丁丁说－说变形金刚怎么玩。”丁丁立刻认真地跟大家讲了起来。 试评析徐老师对课程问题行为的做法。(10分) 面对学生的课堂问题行为，老师可以用那种教