1.2轴对称的性质(二).docVIP

1.2 轴对称的性质（二）学案 班级 姓名 主备：李磊 审核： 教学目标： 一、自学目标： 会画已知点关于已知直线的对称点，会画已知线段的对称线段，会画已知三角形的对称三角形。 经历探索轴对称的性质的活动过程，积累数学活动经验，进一步发展空间观念和有条理地思考和表达能力。 二、自学过程： 一．学前准备 1、仔细观察下面的图案，并按规律在横线上画出合适的图形。 2、下列说法错误的是（　　） A、若A，A 是以BC为轴对称的点，则 AA 垂直平分BC B、线段的一条对称轴是它本身所在的直线 C、一条线段的一个端点的对称点是另一个端点 D、等边三角形是轴对称图形 二．自学探究 （一）自学、相信自己（书本） 实践、操作： 1、 画已知线段关于某直线的对称线段，或画已知三角形关于某直线的对称三角形，或是更为复杂的图形，关键在于画出已知图形的各个顶点关于这条直线的对称点。 如果直线外有一点，那么怎样画出点关于直线的对称点？ 2、问题一：画点关于直线的对称点的方法，并说明道理。 思考1 问题二：怎样画已知线段的对称线段？ 变:如果直线l外有线段AB,那么怎样画出线段AB关于直线l的对称线段A′B′? 怎样画已知三角形的对称三角形？说说你的想法和依据。 解决上述两个问题后，心得交流。 （1）如何找到轴对称中的对称点？ （2）如何画出对称点、对称线段？ （3如何根据对称轴画出轴对称图形的另一半图形？ 3、思考1：如图 3点都在方格纸的格点位置上。请你再找一个格点，使图中的4点组成一个轴对称图形。 4.思考2：迁移与应用 用轴对称知识解决相应的数学问题 如图,牧童在A处放牛,其家在B处, 若牧童从A处将牛牵到河边饮水后再回家，试问在何处饮水，所走路程最短？ 变:如图,牧童在A处放牛,其家在B处, 若牧童从A处将牛牵到河边饮水后再回家，试问在何处饮水，所走路程最短？ 5.巩固练习 在正方形ABCD上,P在AC上,E是AB上一定点,则当点P运动到何处时,△PBE的周长最小? 变式：如图等边三角形ABC，M是AB上的中点,在BC边上找一点P,使PA+PM的最小? 变式:如图，已知，∠AOB内有一点P，求作△PQR，使Q在OA 上，R在OB上，且使△PQR的周长最小.