1.2轴对称的性质导学案.docVIP

七 年 级 数 学 导 学 案 定 稿 课题 1.2轴对称的性质（1） 姓名 班级 学习目标：1、、会利用轴对称的性质，作对称点，对称图形等△ABC 与△A′B′C′△ABC △A′B′C′，AB A′B′, ∠ABC ∠A′B′C′ 订正栏： 学习过程： 一、探索活动 活动一、如图所示，在纸上任意画一点A，把纸对折，用针在点A处穿孔，再把纸展开，并连接两针孔A、A′． 1、仔细观察你所做的图形，然后研究：两针孔A、A′与折痕MN之间有什么关系?线段AA′与折痕MN之间又有什么关系呢？ A′的长度发现： 继续测量∠1，∠2的大小发现∠ 1=∠2= ° 图3 总结： 叫做线段的垂直平分线如图，在纸上再任画一点B，同样地，折纸、穿孔、展开，并连接AB、A′B′、BB′．线段AB与A′B′有什么关系?线段BB′与MN 有什么关系? 图4 图5 活动三、如图，再在纸上任画一点C，并仿照上面进行操作（1）线段AC与A′C′有什么关系? BC与B′C′呢？线段CC′与MN有什么关系?（2）∠A与∠A′有什么关系? ∠B与∠B′呢? △ABC 与△A′B′C′有什么关系?为什么?（3）轴对称有哪些性质？成轴对称的两个图形． （2）如果两个图形成轴对称，那么是对称点连线的垂直平分线例A、B、C、D的对称点分别是 ，线段AC、AB的对应线段分别是 ，CD= ， ∠CBA= ，∠ADC= ． （2）连接AF、BE，则线段AF、BE有什么关系？并用测量的方法验证． （3）AE与BF平行吗？为什么？若AE与BF平行，能说明轴对称图形对称点的连线一定互相平行吗？ （5）延长线段BC、FG，作直线AB、EG，你有什么发现吗？ 图6 例2、如图7，△ABC≌△,则△ABC和△ （填“成轴对称”或“不成轴对称”）。所以，轴对称不仅和两个图形的 、 有关，也和两个图形的 有关。其对应点连线、、的垂直平分线不是同一条。可见，当两个全图形的对应点的垂直平分线不是同一条时，它们不成轴对称。 图7 课堂练习 1、如图1，Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠A=50°，将其折叠，使点A落在边CB上A′处，折痕为CD，则∠A′DB=( ) (A)40°． (B)30°． (C)20°． (D)10°． 图2 2、如图，△ABC和△DFE关于直线MN对称， 则点E的对称点是________，线段AC的对应线段是____________如图所示，把一个长方形纸片沿EF折叠后点DC分别落在D′C′的位置．若∠EFB65°，则∠AED′ A 70° B 65° C 50° D 25° 分层巩固 1、两个图形关于某直线对称，对称点一定在 （ ） （A）这条直线的同旁 （B）这条直线的两旁 （C）这条直线上 （D）这条直线的两旁或这条直线上 2、下列说法正确的是 ( ) (A)直线L上的一点关于直线L的对称点不存在 (B)关于直线L对称的两个图形全等 (C)△ABC和△A/B/C/关于直线L对称,则△ABC是轴对称图形 (D)AD是△ABC的中线,若△ABC不是等腰三角形,则△ABC关于AD对称的图形不存在 3、下列说法中错误的是 ( ) (A)两个对称的图形对应点连线的垂直平分线就是它们的对称轴 (B)关于某直线对称的两个图形全等 (C)面积相等的两个三角形对称 (D)轴对称指的是两个图形沿着某一直线对折后重合4、如图，△ABC与△A`B`C`关于直线l对称，且∠A=78°，∠C`=48°，则∠B的度数为（） A．48° B．54° C．74° D．78°、请按要求画图（画图用铅笔），并回答问题：（1）画线段AB （2）画线段AB的中垂线MN，垂足为O