3.1反证法导学案.docVIP

课 题 １．３《反证法》 二次备课 （学习笔记） 学科模 课 型 新授课 主备人 范兆赋 审核人 寿雨 【重点】1、课前20分钟根据课前预习案部分，把握教材体系，掌握重点内容。 2、课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。 有效训练题限时10分钟完成 （1）a//b； （2）a≥0； （3）b是正数； （4）a⊥b 【对学群学】 例1.已知a是整数2整除a2，求证：2能整除a 例2.在同一平面内，两条直线a、b都和直线c垂直，求证：a与b垂直。 例3.求证：是无理数 【导学点拨】 反证法的步骤 ??(1) 从命题的结论的否定面出发； ? (2) 根据正确的逻辑推理，推出矛盾（与已知或与已知定义、公理、定理或出现与临时假设矛盾；在证明过程中出现自相矛盾等等）则否定假设；??? (3)肯定原命题的结论是正确的。简记：否定结论――推出矛盾――肯定结论，其中推出矛盾是关键。 【达标训练】 1.求证：是无理数 2.求证： 在一个三角形中，如果两条边不等，那么它们所对的角也不等 3. 求证：1,2.5不可能是一个等差数列中的三项. 【精美板书】 课题 反证法步骤 例2 例3 例1 作业P15 1-4 【课后反思】 1.用反证法证题时,应注意的事项 : （1）周密考察原命题结论的否定事项，防止否定不当或有所遗漏； （2）推理过程必须完整，否则不能说明命题的真伪性； （3）在推理过程中，要充分使用已知条件，否则推不出矛盾，或者不能断定推出的结果是错误的。 2.何时用： ①.结论中的有且只有(有且仅有)形式出现,是唯一性问题,常用反证法 ②.有且只有的反面包含1)不存在;2)至少两个. 阳光“学-导-练”导学案 年级 高二 学科 数学 姓名