英语六年级下册(第八册)教案.doc

北湖路小学 2011-2012 年度 下 学期六年级教案 姓名： 学科：英语 班别： 课 题 Unit 1 I want a hot dog ,please. 所处单元 Module 1 教学时间 第 1 周 教学目标 知识与技能 掌握本单元5个单词和钱的表达法。 掌握重点句：What do you want ? I want a hot dog, please? 过程与方法 讲读、表演、复述 情感态度与价值观 运用英语表述“钱“的多少能用英语独立购物。 教学重点 What do you want? 句子在生活中的运用。 How much is it? 教学难点 在生活中用How much is it?句型进行对话运用。 课前准备 Cards tape-recorder. 课时安排 2课时 板书设计 Module 1 Unit 1 What do you want? I want a (an)…, How much is it? It’s dollars and cents. 教学过程（第 1~ 2 课时） 备 注 Greeting Warmer: Happy new year to you! New lessen. New words:注意五个新单词中字母组合的发音：ur [?:] a [?] ar [?] er [?]　 oy [?i] 的发音。 记忆单词. Learn new words. Listen to the tape then read after it (new lesson). 师读读 生读 分角色读 译中文 重点句：（训练替换句子 师生 生生） A: What do you want? I want a (an) , please. B: It’s dollars andcents. 语法点： for me（for给） It looks第三人称单数。 Here you are.给你。 Homework 读背单词 重点句 抄写单词 重点句 熟读课文 背课文 教学后记 课 题 Unit 2: What do you want to do? 所处单元 Module1 教学时间 第 周 教学目标 知识与技能 1掌握本课中的四会单词：restaurant, menu2、掌握句型：What do you want to eat? I want a hamburger, please. What do you want to drink?3、谈论点餐和就餐情况; 过程与方法 情景教学法、交际法、游戏法 情感态度与价值观 结合本课了解西方文化，培养生热爱英语，敢于开口的情感态度。 教学重点 1.复习、操练句型 “What do you want to eat/drink? I want……” 2.学习如何谈论点餐和就餐的情况。 教学难点 谈论点餐和就餐的情况 课前准备 单词卡片、挂图、录音机、实物 课时安排 1课时 板书设计 Unit 2: What do you want to do? What do you want to eat? I want some chicken and rice, please. What do you want to drink? I want a cola, please. 教学过程 备 注 预习学案 Step1: Greetings Step2:Free talk Step3:请搜集或上网查阅到中西方快餐或饮食文化资料的同学向全班作介绍。 Step4:Self-study Language points (1)How much 多少 用来询问事物的数量，后接不可数名词。 Eg:How much milk is there? (2)How much 意为多少钱 Eg:How much is the apples? (3)How much 用来询问数字计算的结果，相当于what. Eg:How much is three plus one? (4)eat意为“吃”，意义同have,过去式为ate. Listion to the tape and read the text ,fond out phrase Want some chicken and rice 想要一些鸡肉和米饭 Orange juice 橘子汁 Come in 进来 Want to eat 想吃… Want to drink 想喝