艾滋病小斗士课件(朱浩宇)要点解析.ppt

　 虽然恩科西的遭遇很（ 悲惨 ），一出生就（ 携带艾滋病毒 ）。但是他非常（ 坚强 ／勇敢 ），面对灾难，他不是（悲观消沉 ），而是（开始学习怎样坦然地面对生活 ）。他一边（顽强地与病魔作斗争 ），一边（关心和他一样患病的儿童 ）。尽管他感觉到生命随时可能结束，但他依然在（梦想未来 ）他想通过自己的努力，让越来越多的人（ 了解艾滋病 ），（关心艾滋病人）。他不愧为（艾滋病小斗士） ！ * * * * * * 　　艾滋病是由人类免疫缺陷病毒所致的一种传染病，它会导致机体免疫功能破坏，由此而产生一系列机会性感染和恶性肿瘤，或其他威胁生命的表现。艾滋病被称为“现代瘟疫”，“超级癌症”，是威胁人类健康的第一杀手。 　　艾滋病的传染途径主要有性传播、血液传播、母婴传染。而亲吻、握手、拥抱、共餐、使用公用厕所、泳池、澡堂、打喷嚏、唾液、蚊子的叮咬等等都不会传染爱滋病，因此大家应当科学认识艾滋病，正确看待艾滋病患者。 携带 仁慈 遭到 虚弱病魔 曾经 孕妇 灾难 艾滋病 基尔 约翰逊 轩然大波 婴儿 媒体 不懈努力 呼吁 曼德拉 认识生字： 失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。 联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争 恩科西是一个黑人男孩。1989年，恩科西一出生就携带艾滋病病毒，不久母亲又被艾滋病夺去了生命。 　　在南非，每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。 小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。 　 他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。 他得知自己的病情后，不是悲观消沉 ，而是开始学习怎样坦然地面对生活， 面对可怕的艾滋病 。 　 要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。 　　 　　他曾应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁： 　　他说：“我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。” 　 他还说：“人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。” 　　 等我长大了， 我要成为一名 艾滋病问题专家， 周游世界， 到各国演讲， 让越来越多的人 了解艾滋病人， 关心艾滋病人。 南非前总统曼德拉痛切地说：“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。” 联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。 悲痛而深切。 从这个词可以体会到曼德拉对恩科西的去世感到悲痛与惋惜。也是对其他人的深刻教导。 这句话的含义：激励人们在天灾面前要像恩科西那样正视现实，勇于拼搏，做顽强抗争的斗士。 课文写的是一位名叫恩科西的南非黑人男孩，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样的患病儿童的动人事迹。 学习这个动人的故事，我们明白： 关心别人就是关心自己， 热爱生活就是热爱生命。 每年12月1日 世界艾滋病日 红丝带:　　　　象征着我们对艾滋病患者和感染者的关心与支持；　　象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望；　　象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。 胡锦涛主席、温家宝总理和艾滋病患者亲切握手 　　虽然恩科西的遭遇很（ ）， 一出生就（ ）。但是他非常 （ ），面对灾难，他不是（ ） ，而是（ ）。他一边（ ），一边（ ）。尽管他感觉到生命随时可能结束，但他依然（ 　　），他想通过自己的努力，让越来越多的人（ ） ，（ ）。他不愧为（ ）！ 根据课文内容填空： 1 、当小恩科西满怀希望走进校园时，家长们 ； 2、小恩科西满怀对知识的渴求走进班级，老师们 ； 3、小恩科西带着对未来的美好憧憬来到教室，同学们 。 轩然大波：指大的纠纷或风潮 榜样：值得学习的人或事物 面对困难时，我们不是 （ ），而是要（ ）。 面对失败时，我们不是 （ ），而是要（ ）。 面对挫折时，我们不是 （ ），而是要（