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北京市教育学会 “十三五”教育科研 2016年度立项课题 文件汇编 北京市教育学会 二o一六年三月 目 录 1.北京市教育学会 《关于印发“十三五”教育科研2016年度课题指南的通知》 2.北京市教育学会 《“十三五”教育科研课题管理办法（试行）》 3.北京市教育学会 《“十三五”教育科研2016年度课题指南》 4.北京市教育学会 “十三五”教育科研课题申请书 5.课题设计论证 6.申请者的承诺与成果使用授权 7.填表说明 8.填写数据表注意事项 9.北京市教育学会 教育科研课题相关事项变更申请表 北京市教育学会 关于印发“十三五” 教育科研2016年度课题指南的通知 各区学会、研究会并转有关学校、教育科研和教学研究部门：　　根据《北京市教育学会“十三五”教育科研课题管理办法》（见附件一）的有关规定，本会决定启动2016年度教育科研课题申报评审工作。现将《北京市教育学会“十三五”教育科研2016年度课题指南》（见附件二）发给你们，并将申报工作的有关事项通知如下： 一、编制北京市教育科研“十三五”规划2016年度课题指南的指导思想是：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神。围绕服务首都教育领域综合改革，以优先发展为保障，以统筹协调为重点，以优质育人为核心，以改革创新为动力，有力地促进首都教育科学发展，努力建成公平、优质、创新、开放的首都教育，为国家和首都现代化建设、满足人民群众教育需求做出更大贡献。坚持高标准、高质量地发展基础教育，努力办好每一所学校和幼儿园，进一步完善学校、家庭和社会共同育人机制，为每一个学生提供适合的教育，为学生的终身发展和幸福生活奠定坚实基础。 二、开展“十三五”教育科研课题研究必须秉承群众性、学术性的传统，利用学会人才荟萃、联络广泛、位置超脱的优势，坚持学会为政府服务、为基层服务的宗旨，面向基层、面向学校、面向课堂、面向教师，围绕服务教育领域综合改革，研究重点、难点、热点问题，结合学生发展、教师发展、学校发展、课程与教学改革等工作实际，促进北京市基础教育教学质量的全面提高。 三、课题申请人可以是单位或个人，鼓励开展同学科跨校、跨区域的研究和一地一校多学科参与的研究。同一申请人最多只能申报两个课题，申请北京市教育科研规划课题者仍可同时申报学会课题。本年度立项课题原则上要求在1—4年完成。课题立项批准将适当向中青年教师倾斜，向普通学校倾斜，向农村教育倾斜。 四、课题申请人须根据北京市教育学会“十三五”教育科研2016年度课题指南》填写《课题申请书》（见附件三，可复印）和《课题设计论证》（见附件四，可复印）。 根据《北京市教育学会“十三五”教育科研课题管理办法》，申请人应向市学会缴纳评审费和管理费（详见附件一）。市学会将委派专家对立项课题进行全程指导。 五、课题申报程序为两级申报。申请人按照所在单位隶属关系，经所在单位审查盖章后，分别通过各区学会、研究会报送北京市教育学会。北京市教育学会不直接受理个人申报。 六、各区学会、研究会要加强对本年度课题申报工作的宣传、组织、管理和指导，既要积极鼓励，又要严格把关，要对申请人进行资格审查，对申报人的信誉、申请书所有栏目填写的内容、前期研究成果、课题组的研究实力和必备条件等进行认真审核，签署明确意见，确保申报工作的质量。 七、本年度课题受理申报时间从3月15日起至5月16日止。请各学会、研究会务必按期将符合申报条件的《课题申请书》和《课题设计论证》汇总后统一报送北京市教育学会，逾期不予受理。 八、北京市教育学会课题申请联系人：张桂英 地址：西城区真武庙二条五号（北京市真武饭店339室） 邮编：100045 电话339 北京市教育学会 2016年 3月15日 附件一 北京市教育学会 “十三五”教育科研课题管理办法（试行） 第一章 总则 第一条 为加强北京市教育学会教育科研课题的管理，有组织有计划地推动群众性教育科研活动更加科学化、规范化，特制定本方法。 教育科研课题研究必须贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，坚持教育方针，落实立德树人根本任务。紧密围绕国家和北京市《教育规划纲要》的实施，服务首都教育领域综合改革，抓住北京市教育改革和发展中基础教育方面的重点、难点和热点问题，促进学生发展、教师发展和学校发展。 第三条 课题的申报立项，必须坚持正确的研究方向，具有前瞻性和创新性；坚持与本区、本学校、本学科的教育教学实际相结