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教学课件制作PowerPoint 动画效果 需要注意的几个问题： 课件中，一般不要整张幻灯片都是文字，要适当配以图形图片或其它内容，以克服“课件=板书”； 课件中的内容应该是重要、必不可少的语言，一些口语、过渡性语句等不必写入课件； 图形或SmartArt位置要统一，风格要协调； 图片的处理效果需要不断提高。 教学概况 教学目的： 掌握动画选项卡的使用； 能熟练地设置动画和自定义动画； 能有选择地使用、编辑各种对象的动画效果； 切换效果的动作设置 教法学法：演示，练习，实训 动画效果的作用 动画就是让对象播放时产生动态效果，在形态、大小、进入、退出等方式产生一定动作； 使用动画是为了让课件展现需要的效果，如： 展示变化经过和实验过程； 逐渐出现文字内容（如英语会话）； 逐张图片展示； 构造问答或练习模式； 按对象不同分：文本动画，图片动画，图形动画，其它对象动画； 按展示时间分：进入动画，强调动画，退出动画，特殊动画（自设路径）； 按对象的数量分：逐个动画，批量动画； 动画的分类 操作演示—文本动画 1. 设置本幻灯片标题文本为“飞入”； 2. 设置本幻灯片内容占位符中文本为“按段落”出现； 3. 设置本幻灯片标题文本的强调动画为“更改字号” ； 4. 设置本幻灯片标题文本的退出动画为“切出”； 操作演示—图片动画 在本幻灯片中插入图片1-5，并设置动画，使之形成一个“女孩跑步”的效果！ * 操作演示—对象动画 为下页幻灯片中的流程图设置动画效果，使得可以逐个流程展示！ 示例：课件制作步骤 1 熟悉教材，掌握内容，编写教案 准备素材，录制声音或视频 2 编写大纲，总体规划 选择模板，设置题，设置母版 3 逐页制作，填充内容 4 播放，设置效果，修改 动画动作 按动作，可把动画分为： 进入动画 强调动画 退出动画 特殊动画 每种动画都有不同的效果，可自由选择； 但一张幻灯片上，一般要使用统一的效果； 完成下页的操作 操作演示—动作 设置本行文本进入效果为：百页窗； 设置本行文本强调效果为：更改字体颜色； 设置本行文本退出效果为：下沉； 设置本行文本进入效果为：楔入，速度为：慢; 设置本行文本退出效果为：其它动作路径，并绘制退出路径； 逐个和批量 如果想要一个个或一条条展示，则应先选中需要设置的对象，如文本行、文本框、或单个对象； 但是，如果一张幻灯片上有很多内容或对象，使用批量设置可大大减少工作量； 例如，为本页幻灯片设置批量进入和退出效果； 设置时按：一级段落?飞入，方向：自右侧，速度:慢； 个别要求再进行修改即可。 思考题 学习了动画之后，如何把上周所学“相册”做在一页幻灯片上。 触发方式修改 已经设置的动画效果如果不满意，可以删除重设，也可以稍作修改继续使用： 修改/设置触发方式： 单击开始 从上一项开始 从上一项之后开始 操作演示 * 把本占位符的“进入”动画效果改为“棋盘”； 修改本行文本的触发方式为“从上一项开始”； 把右下角两张图片的放大到最大（不超过幻灯片边界），并设置合理的动画效果. 设置效果选项和计时 任何对象设置好某种动画效果后，都可修改其效果，或者进行计时播放； 后几页是《天净沙?秋思》一文的部分课件，试模拟教学过程，设置幻灯片的效果和计时方案。 注意，课件中图片为了不挡住文字，故意缩小了，请放大并设置动画效果！ 课题 《天净沙?秋思》——元代著名杂剧家马致远（1251-1321）作的曲； “天净沙”为曲牌名，“秋思”为题目； 曲牌的格式： △平△仄平平， △平△仄平平， △仄平平仄△。 △平△仄， △平△仄平平 通读课文 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 注释 昏鸦 ——黄昏时的乌鸦 瘦马 ——骨瘦如柴的马 人家 ——农家，写出了诗人对温馨的家庭的渴望 天涯 ——名词，这里指天边 断肠人 ——形容伤心被痛到极点的人，此指漂泊天涯、极度悲伤的旅人 译文 枯藤缠绕的老树栖息着黄昏归巢的乌鸦， 小桥旁潺潺的流水映出几户人家， 荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风走来一位骑着瘦马的游子。 夕阳早已落下，漂泊未归的游子还在天涯外。