“走进初三，青春无悔”主题班会教学课件.pptVIP

初三是什么？ 初三是人生的一次转折，是紧张的，充实的，是富有挑战性的，也是一个人坚强的毅力和顽强生命力的形成的重要阶段，也是一生中最美好的回忆阶段之一，因为她是成功与挫折，喜悦与悲伤的混合体。 你的明天？？？ 你的明天？？？ 你的明天？？？ 你的明天？？？ 你的明天？？？ 你的明天？？？ 对于别人的选择，你有何感想？ 把握生命里的每一分钟全力以赴我们心中的梦不经历风雨怎么见彩虹没有人能随随遍遍成功 初三时节机遇和挑战并存收获与失落 同在特别的日子送给特别的你 有的人壮志凌云 豪情万丈有的人心驰神往 斗志昂扬有的人跃跃欲试 摩拳擦掌有的人养精蓄锐 积蓄力量 也许我走得慢但我决不会停可能会输给现在的你但我战胜了昨天的自己如果挥别昨日是新的开始那把握今天就将创造新的奇迹 站在初三的起跑线我们心潮澎湃 感慨万千何物动人 二月杏花八月桂有谁摧我 三更灯火五更鸡 我们播种梦想我们挖掘潜能我们挥洒汗水我们追逐成功 这就是勇敢者的游戏就是奋斗者的步履也必将是成功者的足迹 初三应如何度过？ 人的潜能是无限的 你有多大目标 就会有多大收获！ 初三应如何度过？ 我们要全力以赴，绝不能尽力而为! 要做行动的巨人！ 初三应如何度过？ 大爷，你别看我年龄小，其实我总结了,初三可短暂了。和睡觉是一样一样的。眼一闭一睁初三就过去了，嗯哈！ 初三应如何度过？ 初三应如何度过？ 初三应如何度过？ 誓言 所以，我说，初三 心态 向榜样学习 从容面对挫折和伤痛 满怀激情 坚定的朝着自己的目标前进 志存高远 脚踏实地 奋力拼搏 坚守目标 亮剑中考 我要成功 有志者事竟成，卧薪尝胆三千越甲可吞吴 有心人天不负，破釜沉舟百二秦关终属楚 请 从 自己 或 身 的 人 中 找 出 惯 用 的 埋 怨 语 边 ！ 我就是这样了。 我只好那样做了。 他们是不会同意那样的。 要是……该多好呀。 我没办法。 他把我气急了。 消极被动的语言 埋怨自己生不逢时，社会竞争太激烈，心理压力太大，没有宽松的学习环境。 埋怨父母对自己不理解，期望值过高，也不能给自己什么具体的指导和帮助，或者认为父母素质太低，不能以身作则。 埋怨老师对自己太苛求，学习负担过重；埋怨老师教学方法死板，不合自己口味，学习生活枯燥单调。 …… …… 这些埋怨的共同点是：将不好的行为归因于外部环境，为自己推卸应负的责任。 埋怨是责任感薄弱的表现。 改变自己的语言习惯，多说积极主动的话 改变自己的归因方式，不要抱怨无能为力的事 决 定 明年的六月属于 我们！ 初三之美，在于专注。一生之中，有几次能像初三一样，心无旁骛地为一个目标奋力拼搏？任凭窗外的大树黄了又绿，花儿谢了又开，窗内永远是苦读的身影。这份专注，这份执着，将会成为你人生中一段美好的回忆，将会激励着你不断前行！ 　　初三之美，在于梦想。很多同学会在梦中走进心驰神往的大学校园；会在一次次努力之后，体会到心中的理想离自己越来越近的感觉。看着梦想一点点实现，就好像看着一朵花一点点开放，永远充满着期待与惊喜。 　　初三之美，在于温情。同学间的相互支持与激励；父母亲的细致入微的关心与呵护；老师的安慰与鼓励，都时刻温暖着同学们疲惫的身躯和心灵。 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走向黎明。 没有理想的青春， 就像没有太阳的早晨。没有理想的人，就像一台没安马达的机器。对我们青少年来说，理想就更重要了，我们是祖国的未来。少年周恩来“为中华之崛起而读书”， 青年毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮”，牛顿23岁创立“微积分”，爱因斯坦26岁建立“狭义相对论”，达尔文29岁提出“生物进化论”，马克思30岁发表 《共产党宣言》。人活世上，谁不希望能有作为于社会，回报于家庭，慰藉于自己？时间不为哪一个人停留，我们终究会走出少年，走进青年、壮年，走向老年，直至走完自己的一生！ 自古英雄出少年，你们现在正是人生的黄金时期，有旺盛的精力，有惊人的记忆力，但不经历风雨，怎么见彩虹？少壮不努力，老大徒伤悲呀！ 1、心中要有明确的奋斗目标。一个人没有目标，人生必定以挫败结局；有了目标，一切事情都会清晰、明朗地摆在你面前，为什么而做，应该怎样做，人生就变得充满意义。 2、要有锲而不舍的拼搏精神。进取的力量能把一个弱者塑造为强者，因为进取能够逼迫一个人做自己极力想做的事，并且浑身充满干劲。 3、要掌握正确的学习方法。你可以以智慧，或是以愚蠢的方式运用你的思想，但无论如何运用它，它都会显现出一定的力量，我们应该不断总结正确的学习方法，为实现自己的远大理想铺平道路。 全力以赴我们心中的梦 “向中考宣战：因为我