2015年高考清远市高考理科数学二轮复习专题备考《概率统计》_new解读.docVIP

2015年高考清远市高考理科数学二轮复习专题备考资料《概率统计》 的编写方案 　一、课时与内容 理科 课时 内容 第1讲 五大概率基本模型 第2讲 以直方图、茎叶图、图表为载体考查古典概型与n次重复试验及期望 第3讲 以22列联表、条形图为载体考查独立性检验与古典概型及考查n次重复试验及期望 第4讲 7.以图形面积计算、函数有零点的充要条件为载体，考查几何概型 【命题趋势】 一、试题分析 高中学习的《概率统计》是大学统计学的基础，起着承上启下的作用，是每年高考命题的热点。下面通过简析有关概率统计方面的试题，来分析命题方向，透视命题信息，以便科学高效地组织好新课程的高考复习。 2．试题特点 （1）概率统计试题的题量大致为2道，约占全卷总分的6％-10％，试题的难度为中等或中等偏易。 （2）概率统计试题通常是通过对课本原题进行改编，通过对基础知识的重新组合、变式和拓展，从而加工为立意高、情境新、设问巧、并赋予时代气息、贴近学生实际的问题。这样的试题体现了数学试卷新的设计理念，尊重不同考生群体思维的差异，贴近考生的实际，体现了人文教育的精神。 （3）概率统计试题主要考查基本概念和基本公式，对等可能性事件的概率、互斥事件的概率、独立事件的概率、事件在n次独立重复试验中恰发生k次的概率、离散型随机变量分布列和数学期望、方差、抽样方法等内容都进行了考查。 （4）概率统计试题在试卷中的题型逐年发生变化，但数量稳定在2道题，一题小题一题大题。并成为高考卷中的主流应用题。 二、对概率统计的备考建议 1．重视教材的基础作用 教材是学习数学基础知识，形成基本技能的“蓝本”，是高考试题的重要知识载体.纵观高考试卷中的概率统计试题，大多数试题源于教材，特别是客观题都是从课本上的练习题或习题改编的，既使是解答题，也是由教材例、习题的组合、加工和拓展而成，充分表现出教材的基础作用.复习阶段必须按《教学大纲》和《考试说明》对本部分内容的要求，以课本的例、习题为素材，深入浅出、举一反三地加以类比、延伸和拓展，在“变式”上下功夫，力求对教材内容融会贯通，只有这样，才能“以不变应万变”，达到事半功倍的效果。当然，如果再做一些经典的高考试题，对考生的复习也是很有效的。 对于这部分知识，考生还应当重视其与传统内容的有机结合，重视概率统计的应用功能。它的实际应用性是考生备考时应当着力思考的。 2．重视数学思想方法的渗透 数学思想方法作为数学的精髓，历来是高考数学考查的重中之重.它蕴涵在数学知识发生、发展和应用的全过程.在概率统计的内容中蕴涵着丰富的数学思想方法，如分类讨论、逆向思维等.概率统计为人们处理现实数据信息，分析、把握随机事件，提供了强有力的工具（计算随机事件发生的概率、求随机变量的数学期望与方差）.也更加丰富、完善了中学数学思想方法，进一步拓宽了知识的应用空间。因此，合理选择解题方法是快速解答概率习题的有效手段。 3.兼顾现有知识与新课改知识的联系 三、知识解析和命题趋势探讨 1.随机事件的概率试题主要考查基本概念和基本公式，集中在等可能性事件的概率、互斥事件的概率、对立事件的概率、相互独立事件的概率、独立重复试验等五个基本概率类型进行了考查。多以选择题、填空题的形式考查。 2.正态分布及其应用问题，关于正态分布的考查层次还较低，熟容易题。 3.离散型随机变量分布列和数学期望、方差是数学高考的一大热点。10年高考广东高考17题几乎都有概率，变量分布列和数学期望相关问题。这类问题往往思维简单，但计算量大，得分率较低。 第1课讲 五大概率基本模型 [感悟高考　考点梳理] 1、【高考真题回顾】 1.【2013广东卷·17题·12分】某车间共有12名工人，随机抽取6名，他们某日加工零件个数的茎叶图如图17-1-3所示，其中茎为十位数，叶为个位数. （1）根据茎叶图计算样本均值（即数学期望）. （2）日加工零件个数大于样本均值的工人为优秀工人.根据茎叶图推断该车间12名工人中有几名优秀工人? （3）从该车间12名工人中，任取2人，求恰有1名优秀工人的概率. （2）样本6名个人中日加工零件个数大于样本均值的工人共有2名， 可以推断该车间12名工人中优秀工人的人数为： （3）从该车间12名工人中，任取2人有种方法， 而恰有1名优秀工人有 所求的概率为： 2. 【201广东卷·17题·12分】随机观测生产某种零件的某工厂25名工人的日加工零件数（单位：件），获得数据如下： 根据上述数据得到样本的频率分布表如下： （1）确定样本频率分布表中和的值； （2）根据上述频率分布表，画出样本频率分布直方图； （3）根据样本频率分布直方图，求在该厂任取4人，至少有1人的日加工零件数落在 区间（30,35］的概率.