贵州省凯里市第一中学2016届高三数学一轮总复习专题五导数及其应用(含)技术方案.doc

专题五、导数及其应用 抓住5个高考重点 重点 1 导数的几何意义与运算 1.常见函数的导数 （1）（为常数） （2）（3） （4） （5） （6） （7） （8） 2.可导函数四则运算的求导法则 （1） （2）（3） （4） 3.导数的几何意义 4.已知切线的斜率，求切线方程 [高考常考角度] 角度1 曲线在点处的切线与轴交点的纵坐标是（ C ） A. B. C. D. 解析：，故切线方程为，令，则 角度2在平面直角坐标系中，已知点是函数的图象上的动点，该图象在处的切线交轴于点，过点作的垂线交轴于点，设线段的中点的纵坐标为，则的最大值是_______解析：设则，过点作的垂线 ， ，所以，t在上单调增，在单调减，. 角度3已知函数的导函数为，且满足则（ B ） A. B. C. D. 解析：由已知，令，得 角度4函数的图象在点处的切线与轴交点的横坐标为为正整数，则的值为__________ 解析：考查函数的切线方程、数列的通项. 在点处的切线方程为：当时，解得， 所以. 重点 2 定积分与微积分基本定理（理） 1.定积分的性质 （1）（2） （3）其中 2.微积分基本定理：一般地，如果是区间上的连续函数，并且， 那么 [高考常考角度] 角度1 的值为（ C ） A. B. C. D. 解析： ，故选C 角度2由曲线，直线及轴所围成的图形的面积为（ C ） A. B. 4 C. D. 6 解析：由，所求面积为，故选C 角度3 从如图所示的长方形区域内任取一个点，则点取自阴影部分的概率为（ B ） A. B. C. D. 解析：，故点取自阴影部分的概率为 重点 3 利用导数研究函数的单调性 [高考常考角度] 角度1 函数的单调递增区间是（ D ） A. B. C. D. 解析：由由，故选D 角度2设函数 （Ⅰ）求的单调区间； （Ⅱ）求所有实数，使对恒成立.注：为自然对数的底数. 解析：本题主要考查函数的单调性、导数运算法则、导数应用等基础知识，同时考查抽象概括、推理能力. （Ⅰ）解：因为，其中， 所以 由又 由 所以的增区间为，减区间为 （Ⅱ）证明：由题意得， ，即 由（Ⅰ）知在内单调递增 要使对恒成立， 只要 即 角度3（2013全国新课程Ⅱ）已知函数. （Ⅰ）设是的极值点，求,并讨论的单调性； 解析：（Ⅰ） 由得， ，由于，所以令， 所以在为增函数，且(所以必须分类为和讨论) 当时， 当时，所以在上单调递减，在单调递增. 重点 4 利用导数研究函数的极值与最值 [高考常考角度] 角度1设函数，若为函数的一个极值点，则下列图象不可能为的图象是（ D ） A. B. C. D. 解析：设，∴， 又∴为的一个极值点，∴，即， 对于选项A、B，函数为 故为函数的一个极值点，满足条件； 对于选项C，对称轴且开口向下，也满足条件； 对于选项D，对称轴且开口向上，与图矛盾，故选D 角度2设直线与函数的图象分别交于点，则当达到最小时的值为（ D ） A．1 B． C． D． 解析：由题，，不妨令，则，令解得， 因时，，当时，，所以当时，达到最小. 即.故选择D 角度3设 若在上存在单调递增区间，求的取值范围； 当时，在上的最小值为，求在该区间上的最大值. 解：（1）已知，， 当时，的最大值为，令 因此时，函数在上存在单调递增区间， （2）令 所以在和上单调递减，在上单调递增 当时，有，所以在区间上的最大值为 又 所以在上的最小值为 从而在区间上的最大值为 角度4设，其中为正实数 （Ⅰ）当时，求的极值点； （Ⅱ）若为上的单调函数，求的取值范围. 点评：本题考查导数的运算，极值点的判断，导数符号与函数单调变化之间的关系，求解二次不等式，考查运算能力，综合运用知识分析和解决问题的能力. 解：对求导得 ① （Ⅰ）当，若则解得 、随的变