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生命教育，做最棒的自己 学校：青岛理工大学 学院：人文与社会科学学院 姓名：包 芸 指导老师：于晶利 生命教育，做最棒的自己 ——以四川省广元市东城实验小学为例 摘 要： 用生命影响生命，有一种职业叫做学校社工，微光处处，一线社工们用自己的力量构建孩子们美丽的心灵家园。2012年8月，作为一名社会工作专业的学生，笔者来到四川省广元市利州区希望社工服务中心作为一名驻校社工进行志愿服务，希望社工服务中心倡导“以人为本，助人自助”的理念，致力于改善当地（儿童）青少年成长环境，协助儿童青少年健康成长。笔者是在东城实验学校小学部担任学校社工一职，为期一个学期。本学期东城实验小学将以生命教育为主线，在学校中大力推广生命教育，并致力于研发出普适的生命教育教材，让孩子们在课堂上领悟生命的意义。生命教育秉承“自立、自信、乐观、包容、明礼、力行”的生命信念，采用行动研究方法，以1—4年级学生特点需求为基础，结合全国各地区生命教育的研究成果，构建生命知识、生命信念、生活技能、生命行动四个目标维度，采用游戏、绘本故事、音乐律动、分享等儿童青少年喜闻乐见的授课方式，让孩子们能够学习到与自己的生命、生活息息相关的知识和技能，旨在不断提升学生的生命质量。生命教育不仅让孩子们在快乐中收获成长，在体验中获得感悟，也让他们从小就意识到生命的可贵，从而对于生命有更进一步的思考与阐释。笔者通过对生命教育的理解，自身也获