师徒结对工作方案.doc

崇新完小师徒结对开展“青蓝工程” 工 作 实 施 方 案 为了给我校青年教师提供一个更好的学习交流平台，使教师的专业水平、教育教研能力在学习中提高，在交流中升华，力争形成互助互学、共同提高的长效助推机制。从而打造良好的团队协作精神和增位进比的竞争意识，促进新课程改革和教育发展不断迈向新高，学校为每位青年教师指定指导教师，结成师徒关系，现拟定此帮扶活动实施方案，以达到共同提高的目的。 一、指导思想 启动青蓝工程，旨在充分发挥学校骨干教师的传帮带作用，促使学校的青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，让学校的部分教师实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，做一名合格的教师，进而为争取成为好教师、名教师创造条件。同时也能对学校全体教师教育教学水平的整体提升起促进作用。 二、参与对象 参加工作教龄不足3年的全体青年教师，以及教学相对滞后的青年教师。 三、结对年限 青蓝工程结对周期为一学年（2014至2015学年） 四、实施要求 1、青蓝工程以师徒结对为基本形式，同时不断拓宽实施渠道，力求形式多样，各具特色，长期坚持，注重实效。 2、青蓝工程的实施，要做好指导教师的选择和师徒的合理组合。指导教师是我校师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的一级教师，或教育经验丰富的学校骨干教师。师徒组合采取组织安排并征得双方同意或双向选择、自愿组合并举的原则。 3、青蓝工程的推进要紧密结合教育教学工作，每学期突出一个重点进行强化训练，努力提高青年教师的师德水准、教学基本功和班级管理的实际水平。学校努力为青方教师搭建施展自己的舞台，每学期开展教学汇报展示活动。 五、职责 （一）青方职责 1、认真贯彻师德规范，自觉履行师德标准，教书育人，为人师表。 2、认真钻研教育教学理论，认真研习教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。 3、要积极创造条件听师傅的课，积极推荐或自荐参加学校的教研活动；积极参加上级部门组织的各项竞赛和研讨活动。 4、每学期按学校规定或自行研读教育理论专著，并认真做好读书笔记，写好读后感。 5、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。 6、学年结束时作师徒结对的汇报总结。 （二）蓝方职责 1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。 2、每学期初指导青方订出学期教学计划，帮助审核教案每月1篇以上；每月至少听取徒弟方的课不少于1节，课后及时评析，共同研究改进教法的措施；每月对青方教学常规情况抽查1次以上，每学期指导青方上汇报课1节。 3、每学期指导青方学习一本教育教学理论书籍，并指导青方结合实践写一篇教育教学论文。 4、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和教学研讨活动，并作好必要的指导。 5、认真指导青方教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。 6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。 六、过程管理 1、学校教导处每学年初，进行一次青蓝工程结对仪式，借此进行敬业爱岗和为人师表教育。 2、加强对实施过程中的抽查，严格考评环节，谨防走过场。 3、每学期督促青年教师完成“师徒结对”成长档案，结合平时抽查进行考核。 七、领导小组职责 1、学校成立领导小组，由校长担任组长，各部门负责人共同参与。同时成立青蓝工程考核小组。 附领导小组名单： 组 长：秦洪 副组长：陈昌权 何明骏 组 员：王元刚 刘秀竹 王国福 2、制定好青蓝工程年度实施计划，科学安排重点工作和重要活动。 3、逐步完善青蓝工程激励机制，表彰优秀师徒，鼓励师徒双方互教互助，尽心尽职，努力创造出更为出色的成绩。此外，对蓝方教师付出的劳动，酌情给予精神奖励。 4、严格执行青蓝工程工作记载和检查制度。 永安镇崇新完小 教导处 2014年9月 附1：师徒结对名单 序 号 姓 名 性 别 学 科 教 龄 指导教师 1 张冰洁 女 语文 王元刚 2 代文敏 女 数学 2 秦洪 3 安忠辉 男 数学 3 秦洪 4 刘 宇 女 数学 3 陈昌权 5 陈昌恒 男 数学 陈昌权 6 谢玉梅 女 语文 1 （产假） 附2：青、蓝两方的职责及考核办法 职 责 考 核办法 蓝方（指导教师） 1、加强对青年教师的思想政治教育，同时及时了解青年教师的需求，经常与他们沟通、交流、谈心。 有谈话记录；对青年教师的反馈有采取相应的解决方案。 2、每学期至少听一节青年教师的班队课。 有听课记录，有点评。 蓝方（指导教师） 1、每学期初与结对的青年教师共同制定一份指导青年教师培养帮扶工作计划，主要有针对性地确定本学期指导青年教师某一方面的能力等，提出有效措施。（明确重点、