六年级数学上册《分数除法的意义和分数除以整数》-导学案设计—讲稿教案学案.docVIP

第1课时 分数除法的意义和分数除以整数 导学案设计 课题 分数除法的意义和分数除以整数 课型 新授课 本节课是在学生理解了整数除法的意义和掌握了分数乘法的计算方法的基础上进行教学的 为体现新课标“以人为本”的理念本节课教学在设计上主要分为以下三个层次：第一层次——复习复习时安排了三道小题为学生选择原有知识中的有效信息作好铺垫使学生可以在新知的学习过程中轻松体会到分数除法的意义与整数除法的意义是相同的第二层次——新课新课教学分4步进行：在比较中理解分数除法的意义在手脑并用中体会分数除以整数的算理在数形结合中归纳分数除以整数的方法在检查讨论中完善分数除以整数的方法第三层次——练习教学中先进行仿练再进行开放性练习利用所学知识解决问题教具准备：课件学具准备：3张32开长方形纸 教师指导 学生活动 效果检测 一复习导入（7分钟）1.复习（1）根据乘法算式5×8＝40写出两道除法算式并说一说依据是什么？（2）举例说明整数除法的意义（3）20÷5表示把20平均分成（　　）份导入今天我们来学习分数除法中的“分数除以整数” 1.（1）写出两道除法算式并说出依据（2）举例后准确表述整数除法的意义（3）按要求完成填空明确本节课学习内容根据已知的乘法算式6×写出相关的两道除法算式并说出依据2.填空求20的是多少可以用算式20×（　　）表示也可以用20÷（　　）表示所以20÷（　　） 二探究新知